| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-20页 |
| 1.2.1“小群体”教学模式的理论基础综述 | 第11-13页 |
| 1.2.2“小群体”教学模式的概念、特征及发展综述 | 第13-16页 |
| 1.2.3“小群体”教学模式在体育教学中的应用研究综述 | 第16-20页 |
| 1.3 研究目的、意义和任务 | 第20-22页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第20页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第20-21页 |
| 1.3.3 研究任务 | 第21-22页 |
| 2 研究对象和方法 | 第22-30页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-30页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 实验法 | 第23-29页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第29-30页 |
| 3 实验结果和分析 | 第30-41页 |
| 3.1 实验前两组学生身体形态情况分析 | 第30页 |
| 3.2 实验前两组学生身体素质情况分析 | 第30-31页 |
| 3.3 实验前两组学生篮球技术达标情况分析 | 第31-32页 |
| 3.4 实验前两组学生体育兴趣水平情况分析 | 第32-33页 |
| 3.5 实验后两组学生身体素质情况分析 | 第33-35页 |
| 3.6 实验后两组学生篮球技术达标成绩分析 | 第35-37页 |
| 3.7 实验后两组学生篮球技术动作水平情况分析 | 第37-38页 |
| 3.8 实验后两组学生主观锻炼体验情况分析 | 第38-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-42页 |
| 4.1 结论 | 第41页 |
| 4.2 建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录A | 第44-48页 |
| 附录B | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |