何炳棣的史学成就及史学特点研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-18页 |
| 一、研究目的与意义 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-14页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第14-15页 |
| (一) 研究思路 | 第14-15页 |
| (二) 研究方法 | 第15页 |
| 四、创新点及难点 | 第15-18页 |
| 第一章 何炳棣生平简介 | 第18-22页 |
| 第一节 求学阶段 | 第18-20页 |
| 一、大学以前阶段 | 第18页 |
| 二、清华及西南联大求学阶段 | 第18-19页 |
| 三、哥伦比亚大学求学阶段 | 第19-20页 |
| 第二节 教研阶段 | 第20-22页 |
| 一、芝加哥大学执教阶段 | 第20页 |
| 二、加利福尼亚大学执教及其后阶段 | 第20-22页 |
| 第二章 何炳棣主要研究领域和史学成就 | 第22-41页 |
| 第一节 出国前的初涉西史与英史博士论文 | 第22-24页 |
| 一、出国前:初涉西史 | 第22-24页 |
| 二、出国后:撰写英史博士论文 | 第24页 |
| 第二节 明清社会经济史研究 | 第24-31页 |
| 一、明清资本积累研究 | 第25页 |
| 二、外来农作物传华历程研究 | 第25-26页 |
| 三、明清至新中国初的人口研究 | 第26-28页 |
| 四、明清社会阶层流动研究 | 第28-30页 |
| 五、明清会馆史研究 | 第30-31页 |
| 第三节 中国文化起源方面的研究 | 第31-41页 |
| 一、史前土地和农业研究 | 第32-34页 |
| 二、先秦诸子百家思想文化研究 | 第34-39页 |
| 三、上古三代思想文化研究 | 第39-41页 |
| 第三章 何炳棣的治史特点 | 第41-49页 |
| 第一节 "竭泽而渔"式的史料搜集与长于史料的诠释 | 第41-43页 |
| 一、"竭泽而渔"式的史料搜集 | 第41-42页 |
| 二、长于史料的诠释 | 第42-43页 |
| 第二节 融汇古今中外且善于运用多学科的理论与方法 | 第43-44页 |
| 一、融汇古今中外 | 第43页 |
| 二、善于运用多学科的理论与方法 | 第43-44页 |
| 第三节 注重博与专、微观个案与宏观通识的结合 | 第44-46页 |
| 一、注重博通与专精相结合 | 第44页 |
| 二、缜密考证与宏观综合并重 | 第44-46页 |
| 第四节 攻坚克难、锐意进取,知错能改、虚心纳谏 | 第46-49页 |
| 一、攻坚克难、锐意进取 | 第46-47页 |
| 二、知错必改、虚心纳谏 | 第47-49页 |
| 第四章 影响何炳棣治史的因素探析 | 第49-57页 |
| 第一节 家学渊源的影响 | 第49-51页 |
| 一、堂兄何炳松与堂侄何德奎的影响 | 第49页 |
| 二、父亲与外祖母的影响 | 第49-51页 |
| 第二节 中西学术滋养 | 第51-53页 |
| 一、中国传统与现代教育的滋养 | 第51-52页 |
| 二、西方正统现代教育的滋养 | 第52-53页 |
| 第三节 师友互动 | 第53-54页 |
| 一、受益于国内师友的相互砥砺学习 | 第53-54页 |
| 二、受益于国外师友的相互砥砺学习 | 第54页 |
| 第四节 个人努力 | 第54-57页 |
| 一、勤奋刻苦、埋头学术 | 第54-55页 |
| 二、注重多维平衡思维的锻炼和治史工具的自修 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第76页 |
