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孔子的教育思想及其当代价值

摘要第4-5页
abstract第5-6页
第1章 绪论第11-15页
    1.1 选题价值第11页
    1.2 国内外研究综述第11-12页
        1.2.1 国内研究综述第11-12页
        1.2.2 国外研究综述第12页
    1.3 研究思路与方法第12-14页
        1.3.1 研究思路第12-13页
        1.3.2 研究方法第13-14页
    1.4 创新点与不足第14-15页
        1.4.1 创新点第14页
        1.4.2 不足之处第14-15页
第2章 有教无类:孔子的教育方针第15-19页
    2.1 有教无类第15-16页
        2.1.1 子曰:有教无类第15页
        2.1.2 自行束脩以上,吾未尝无诲焉第15-16页
        2.1.3 不争轻重尊卑贫富,而争于道第16页
    2.2 性相近:有教无类的哲学基础第16-17页
        2.2.1 性相近习相远第16页
        2.2.2 唯上知与下愚不移第16-17页
    2.3 有教无类的教学实践第17-19页
        2.3.1 柴也愚第17页
        2.3.2 参也鲁第17-18页
        2.3.3 由也喭第18页
        2.3.4 一箪食一瓢饮在陋巷第18-19页
第3章 文行忠信:孔子的教学内容第19-24页
    3.1 文行忠信第19-20页
        3.1.1 子以四教:文行忠信第19页
        3.1.2 文:礼乐诗第19页
        3.1.3 行:执事敬第19-20页
        3.1.4 忠:与人忠第20页
        3.1.5 信:主忠信第20页
    3.2 德治教化:文行忠信的哲学基础第20-21页
        3.2.1 教育理想:君子人格第20-21页
        3.2.2 教育手段:导之以德 齐之以礼第21页
    3.3 文行忠信的教育实践第21-24页
        3.3.1 兴于诗立于礼成于乐第21-22页
        3.3.2 德不孤,必有邻第22页
        3.3.3 事君,能致其身第22页
        3.3.4 言必信,行必果第22-24页
第4章 因材施教:孔子的教学原则第24-31页
    4.1 因材施教第24-25页
        4.1.1 圣贤施教,各因其材第24页
        4.1.2 德行言语政事文学第24-25页
    4.2 时变:因材施教的哲学基础第25-27页
        4.2.1 逝者如斯夫第25页
        4.2.2 人的差异性第25-26页
        4.2.3 人的变化性第26-27页
    4.3 因材施教的教学实践第27-31页
        4.3.1 德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓第27-28页
        4.3.2 言语:宰我,子贡第28-29页
        4.3.3 政事:冉有,季路第29页
        4.3.4 文学:子游,子夏第29-31页
第5章 启发式教学:孔子的教学方法第31-34页
    5.1 启发式教学第31-32页
        5.1.1 不愤不启,不悱不发第31页
        5.1.2 举一隅以三隅反第31-32页
    5.2 人的能动性:启发式教学的哲学基础第32-33页
        5.2.1 愤、悱乃人之思考所致第32页
        5.2.2 举一反三乃人之比类所致第32-33页
    5.3 启发式教学的教学实践第33-34页
        5.3.1 闻绘事后素而知礼后第33页
        5.3.2 匪我求童蒙,童蒙求我第33-34页
第6章 孔子教育思想的当代价值第34-39页
    6.1 有教无类与教育公平第34-35页
        6.1.1 有教无类推动义务教育的发展第34页
        6.1.2 有教无类促进高等教育的推广第34-35页
    6.2 文行忠信与德育教育第35-36页
        6.2.1 文行忠信强化学校德育教育第35-36页
        6.2.2 文行忠信培养公民爱国主义教育第36页
    6.3 因材施教与多层次教育体系构建第36-37页
        6.3.1 因材施教对职业教育体系构建的启示第36-37页
        6.3.2 因材施教丰富特色教育的多样化第37页
    6.4 启发式教学与创新型人才培养第37-39页
        6.4.1 启发式教学对创新型人才培养的启示第37-38页
        6.4.2 启发式教学在学校教育中的实践第38-39页
结语第39-40页
参考文献第40页

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