新媒体对襄阳市青少年成长的影响及对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.3 本文研究方法 | 第14-16页 |
| 2 新媒体对襄阳市青少年成长影响的情况调查 | 第16-27页 |
| 2.1 新媒体及其特点 | 第16-18页 |
| 2.2 调查问卷的编制与调查方法 | 第18-19页 |
| 2.3 调查问卷的回收与总体分析 | 第19-27页 |
| 3 新媒体对襄阳市青少年成长的积极影响 | 第27-31页 |
| 3.1 新媒体为青少年提供了广阔的学习探索平台 | 第27页 |
| 3.2 新媒体为青少年提供了便捷的沟通交流平台 | 第27-28页 |
| 3.3 新媒体为青少年提供了自由的意愿表达平台 | 第28-29页 |
| 3.4 新媒体为青少年提供了互动的舆论参与平台 | 第29-31页 |
| 4 新媒体对襄阳市青少年成长的消极影响及原因分析 | 第31-39页 |
| 4.1 阻碍了青少年的身体健康 | 第31-32页 |
| 4.2 促使青少年丧失思辨能力 | 第32-33页 |
| 4.3 引发青少年人际交往障碍 | 第33-34页 |
| 4.4 造成青少年道德观念淡漠 | 第34-36页 |
| 4.5 新媒体对青少年消极影响的原因分析 | 第36-39页 |
| 5 运用新媒体引导青少年健康成长的对策 | 第39-46页 |
| 5.1 完善立法,规范新媒体行业发展 | 第39-40页 |
| 5.2 加强管控,建立健全网络安全监管体系 | 第40-41页 |
| 5.3 主动发声,抓住网络舆论引导的主导权 | 第41-43页 |
| 5.4 注重教育,提高青少年新媒体素养 | 第43-44页 |
| 5.5 增强自律,倡导新媒体行业自律机制 | 第44-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 新媒体对襄阳市青少年成长影响调查问卷 | 第55-62页 |