| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.3.1 体育舞蹈概述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 体育舞蹈价值的研究综述 | 第11-13页 |
| 1.3.3 体育舞蹈对少儿的影响研究综述 | 第13-14页 |
| 1.3.4 少儿体育舞蹈开展现状研究综述 | 第14-18页 |
| 2 研究的对象与研究的方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究的对象 | 第18页 |
| 2.2 研究的方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18页 |
| 2.2.3 逻辑归纳法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-40页 |
| 3.1 成都市少儿体育舞蹈培训机构的现状分析 | 第20-24页 |
| 3.1.1 培训机构课时安排与时长现状分析 | 第20-21页 |
| 3.1.2 培训机构的内部管理现状分析 | 第21-22页 |
| 3.1.3 培训机构的体育舞蹈招生现状分析 | 第22-23页 |
| 3.1.4 培训机构场地利用情况现状分析 | 第23-24页 |
| 3.2 成都市少儿体育舞蹈裁判员的现状分析 | 第24-26页 |
| 3.2.1 成都市少儿体育舞蹈裁判员性别以及年龄现状分析 | 第24-25页 |
| 3.2.2 成都市少儿体育舞蹈裁判员学历与裁判员等级现状分析 | 第25页 |
| 3.2.3 成都市少儿体育舞蹈裁判员执裁与培训现状分析 | 第25-26页 |
| 3.3 成都市少儿体育舞蹈教师的现状分析 | 第26-34页 |
| 3.3.1 成都市少儿体育舞蹈教师性别以及年龄分析 | 第26-28页 |
| 3.3.2 成都市少儿体育舞蹈教师学历以及教师资格等级分析 | 第28-29页 |
| 3.3.3 成都市少儿体育舞蹈教师教学现状分析 | 第29-31页 |
| 3.3.4 成都市少儿体育舞蹈教师教学班级的数量情况分析 | 第31-32页 |
| 3.3.5 成都市少儿体育舞蹈教师课时费与月薪分析 | 第32-33页 |
| 3.3.6 成都市少儿体育舞蹈教师提升专业素质途径及其培训费用来源分析 | 第33-34页 |
| 3.4 成都市少儿体育舞蹈学员与家长的现状分析 | 第34-38页 |
| 3.4.1 成都市少儿体育舞蹈性别与年龄的现状分析 | 第34-35页 |
| 3.4.2 成都市少儿体育舞蹈学员参与比赛的现状分析 | 第35-36页 |
| 3.4.3 成都市少儿体育舞蹈学员的家长经济开支现状分析 | 第36-37页 |
| 3.4.4 成都市少儿体育舞蹈家长对教师满意度现状分析 | 第37-38页 |
| 3.5 影响成都市少儿体育舞蹈开展的主要影响因素分析 | 第38-40页 |
| 3.5.1 教师需求对少儿体育舞蹈开展的影响 | 第38页 |
| 3.5.2 教学内容对少儿体育舞蹈开展的影响 | 第38-39页 |
| 3.5.3 家长的观念意识对少儿体育舞蹈开展的影响 | 第39页 |
| 3.5.4 体育舞蹈竞赛对少儿体育舞蹈开展的影响 | 第39页 |
| 3.5.5 培训机构管理对少儿体育舞蹈开展的影响 | 第39-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-43页 |
| 4.1 结论 | 第40-41页 |
| 4.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
