| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 导论 | 第8-11页 |
| 1 微写作概述 | 第11-18页 |
| 1.1 微写作的内涵与价值 | 第11-12页 |
| 1.1.1 内涵 | 第11页 |
| 1.1.2 价值 | 第11-12页 |
| 1.2 微写作发展溯源 | 第12-13页 |
| 1.3 高考微写作命题意图 | 第13-18页 |
| 1.3.1 2014 年北京高考微写作考试说明与例题分析 | 第13-15页 |
| 1.3.2 北京高考微写作命题意图分析 | 第15-18页 |
| 2 两套高中语文教材微写作练习总体描述 | 第18-28页 |
| 2.1 人教版高中语文教材微写作练习总体描述 | 第18-22页 |
| 2.1.1 内容 | 第18-21页 |
| 2.1.2 数量与分布 | 第21-22页 |
| 2.1.3 文体 | 第22页 |
| 2.2 北京版高中语文教材微写作练习总体描述 | 第22-28页 |
| 2.2.1 内容 | 第23-26页 |
| 2.2.2 数量与分布 | 第26-27页 |
| 2.2.3 文体 | 第27-28页 |
| 3 两套高中语文教材微写作练习比较 | 第28-39页 |
| 3.1 编排方式比较 | 第28-29页 |
| 3.2 内容比较 | 第29-34页 |
| 3.2.1 内容分类 | 第29-32页 |
| 3.2.2 内容排列 | 第32-34页 |
| 3.3 功能比较 | 第34-39页 |
| 3.3.1 信息功能 | 第34-36页 |
| 3.3.2 学习指导功能 | 第36-39页 |
| 4 高中语文教材微写作练习编写建议 | 第39-44页 |
| 4.1 目标系统的建议 | 第39-40页 |
| 4.2 指导系统的建议 | 第40-42页 |
| 4.3 练习系统的建议 | 第42-44页 |
| 5.高中语文教材微写作练习使用建议 | 第44-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |