计算思维在高中信息技术基础教学中的应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目标和内容 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13页 |
| 1.4 研究的创新性 | 第13-15页 |
| 2 国内外研究现状 | 第15-20页 |
| 2.1 国内外信息技术课程的现状分析 | 第15-18页 |
| 2.2 国内外计算思维应用研究的现状分析 | 第18-20页 |
| 3 高中信息技术基础必修的教学分析 | 第20-30页 |
| 3.1 高中信息技术基础必修的教材分析 | 第20-21页 |
| 3.2 高中信息技术基础必修的学生分析 | 第21-30页 |
| 4 教学实施策略及案例 | 第30-41页 |
| 4.1 教学实施策略 | 第30-33页 |
| 4.2 教学实施案例 | 第33-41页 |
| 4.2.1 案例一：表格信息的加工与表达 | 第33-36页 |
| 4.2.2 案例二：编制计算机程序解决问题 | 第36-41页 |
| 5 实验结果及分析 | 第41-52页 |
| 5.1 学生后测数据 | 第41-49页 |
| 5.2 实验结果 | 第49-52页 |
| 6 研究总结与展望 | 第52-54页 |
| 6.1 研究总结 | 第52页 |
| 6.2 研究展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 在校期间的科研成果 | 第69页 |
