| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-23页 |
| ·课题研究背景 | 第14-15页 |
| ·研究目的和意义 | 第15页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-20页 |
| ·国外研究现状 | 第16-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-19页 |
| ·研究评述 | 第19-20页 |
| ·主要研究内容与创新点 | 第20-23页 |
| ·研究内容与思路 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21页 |
| ·拟解决关键问题 | 第21页 |
| ·主要创新点 | 第21-23页 |
| 第二章 理论综述 | 第23-31页 |
| ·绩效管理文献综述 | 第23-25页 |
| ·绩效原理 | 第23页 |
| ·绩效管理的发展及代表性观点 | 第23-25页 |
| ·PDCA方法文献综述 | 第25-29页 |
| ·PDCA方法原理 | 第25-26页 |
| ·PDCA循环的阶段和步骤 | 第26页 |
| ·PDCA循环的特点 | 第26-29页 |
| ·秩和比(RSR)法 | 第29-31页 |
| ·RSR的设计思想 | 第29页 |
| ·秩和比法的一般步骤 | 第29页 |
| ·秩和比法的优点 | 第29-30页 |
| ·秩和比法在文中的运用 | 第30-31页 |
| 第三章 我国高等职业院校教师绩效管理的现状 | 第31-37页 |
| ·我国高职院校概况 | 第31页 |
| ·我国高校教师绩效管理的发展历程 | 第31-32页 |
| ·我国高职院校教师绩效管理现状 | 第32-33页 |
| ·考核制度 | 第32页 |
| ·考核指标和方法 | 第32-33页 |
| ·考核岗位和周期 | 第33页 |
| ·考核程序 | 第33页 |
| ·考核奖惩 | 第33页 |
| ·我国高职院校教师绩效管理中存在的问题 | 第33-35页 |
| ·没有体现高职教师的特点 | 第34页 |
| ·绩效评价的目的缺乏指引性 | 第34页 |
| ·评价指标体系不科学 | 第34-35页 |
| ·绩效评估反馈机制不健全 | 第35页 |
| ·绩效管理缺乏系统性 | 第35页 |
| ·我国高职院校教师绩效管理中存在问题的原因 | 第35-37页 |
| 第四章 PDCA方法在高等职业院校教师绩效管理中的应用分析 | 第37-55页 |
| ·PDCA方法在高职院校教师绩效管理中的可要性分析 | 第37-39页 |
| ·可行性分析 | 第37-38页 |
| ·必要性分析 | 第38-39页 |
| ·高职院校教师绩效管理方法的PDCA循环 | 第39页 |
| ·绩效计划制定(Plan) | 第39-47页 |
| ·任务分析 | 第39-40页 |
| ·指标确认 | 第40-44页 |
| ·权重确认 | 第44-45页 |
| ·高职院校教师绩效考核指标体系的建立 | 第45-47页 |
| ·绩效计划实施(Do) | 第47-49页 |
| ·任务执行 | 第48页 |
| ·工作指导 | 第48-49页 |
| ·绩效考核(Check) | 第49-51页 |
| ·考核评价 | 第50-51页 |
| ·问题检查 | 第51页 |
| ·绩效处理(Act) | 第51-52页 |
| ·绩效反馈 | 第51页 |
| ·总结提高(继续循环) | 第51-52页 |
| ·PDCA方法在高职院校教师绩效管理中的综合运用 | 第52-55页 |
| ·运用示意图 | 第52-53页 |
| ·运用优势 | 第53-55页 |
| 第五章 实验研究 | 第55-66页 |
| ·GZMH学院教师绩效管理工作概述 | 第55页 |
| ·GZMH学院传统教师绩效管理存在的主要问题 | 第55-56页 |
| ·对绩效管理的理解存在误区 | 第55页 |
| ·绩效考核内容和指标不够科学合理 | 第55-56页 |
| ·绩效管理缺乏完整性和连续性 | 第56页 |
| ·PDCA方法在GZMH学院教师绩效管理中的实验研究 | 第56-57页 |
| ·研究分析 | 第57-66页 |
| ·样本确定 | 第57页 |
| ·观察数据指标 | 第57-60页 |
| ·秩和比法分析 | 第60-65页 |
| ·评价指标一致性检验 | 第65-66页 |
| 结论 | 第66-69页 |
| 一、研究的主要结论 | 第66-67页 |
| 二、研究中尚存的不足之处 | 第67页 |
| 三、未来研究工作的展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
