| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 0.1 选题背景 | 第9页 |
| 0.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 0.3 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 0.3.1 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 0.3.2 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 0.4 研究方法 | 第12页 |
| 0.5 研究创新 | 第12-13页 |
| 0.6 研究框架 | 第13-14页 |
| 1 布鲁斯·阿克曼正义观提出的时代背景 | 第14-19页 |
| 1.1 社会背景 | 第14-16页 |
| 1.1.1 20 世纪 50-80 年代末美国经济背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 20 世纪60年代美国的社会运动 | 第15-16页 |
| 1.2 布鲁斯·阿克曼正义观提出的理论背景 | 第16-19页 |
| 1.2.1 罗尔斯的正义观 | 第17页 |
| 1.2.2 诺奇克的持有正义理论 | 第17-19页 |
| 2 布鲁斯·阿克曼正义观研究视角---中立性对话 | 第19-23页 |
| 2.1 中立性对话的界定 | 第19页 |
| 2.2 中立性对话合法性基础 | 第19-21页 |
| 2.3 中立性对话的实现---受限定沉默法 | 第21-23页 |
| 3 布鲁斯·阿克曼正义观的主要内容 | 第23-37页 |
| 3.1 阿克曼对完美正义技术和指挥官的假定 | 第23-24页 |
| 3.2 中立性对话视角下对正义问题的研究 | 第24-31页 |
| 3.2.1 资源配置问题研究---杜绝主张绝对优势 | 第24-25页 |
| 3.2.2 公民资格必要条件---基于对话条件和行为要求 | 第25-27页 |
| 3.2.3 基因缺陷补偿---非宰制平等 | 第27页 |
| 3.2.4 公民教育--对受教育者的关注 | 第27-28页 |
| 3.2.5 自由交易---零成本谈判和零成本退出 | 第28-29页 |
| 3.2.6 代际托管中的平等问题 | 第29-31页 |
| 3.3 非正义的补救---结构性预算下的均等牺牲 | 第31-33页 |
| 3.3.1 次优讨论的引入 | 第31-32页 |
| 3.3.2 结构性预算下的均等牺牲补偿 | 第32-33页 |
| 3.4 宪政力量规避暴政 | 第33-37页 |
| 3.4.1 次优政府解决分歧的方式 | 第33-34页 |
| 3.4.2 规避暴政的三个战略 | 第34-37页 |
| 4 布鲁斯·阿克曼正义观的评价及现实启示 | 第37-43页 |
| 4.1 布鲁斯·阿克曼正义观的评价 | 第37-39页 |
| 4.1.1 布鲁斯·阿克曼正义观的合理性 | 第37-38页 |
| 4.1.2 布鲁斯·阿克曼正义观的局限性 | 第38-39页 |
| 4.2 布鲁斯阿克曼正义观的现实启示 | 第39-43页 |
| 4.2.1 中立性对话思想对完善对话协商渠道的启示 | 第39-41页 |
| 4.2.2 非宰制多样性平等思想对实现收入分配公平的启示 | 第41-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
