| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第8-14页 |
| 研究背景 | 第8-9页 |
| 研究目的、意义 | 第9页 |
| 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 研究思路、方法和创新之处 | 第12-14页 |
| 第一章 因时而进--积极推动大学生朋辈思想政治教育 | 第14-28页 |
| 一、当前高校思想政治教育工作面临的挑战 | 第14-22页 |
| 二、因时而进—积极开展大学生朋辈教育 | 第22-28页 |
| 第二章 朋辈教育的实践新途径—班导生工作制 | 第28-32页 |
| 一、班导生工作制 | 第28-29页 |
| 二、班导生工作制与辅导员二位一体 | 第29-30页 |
| 三、班导生工作制有助于班导生的自我成长 | 第30-32页 |
| 第三章 朋辈教育的建制化——班导生工作制建设 | 第32-41页 |
| 一、班导生的选拔、培训和管理 | 第32-33页 |
| 二、班导生的工作内容 | 第33-37页 |
| 三、班导师的工作原则 | 第37页 |
| 四、建立班导生与辅导员协同配合模式 | 第37-39页 |
| 五、对接青年马克思主义者培养工程 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |