| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 重庆市体育高考项目设置变化情况 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 国内研究 | 第12-15页 |
| 2.1.1 体育高考考试项目设置及评分标准的研究 | 第12-13页 |
| 2.1.2 体育高考项目训练方法的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.3 体育高考考生文化课学习的研究 | 第14-15页 |
| 2.2 国外研究 | 第15-17页 |
| 3 研究对象及方法 | 第17-18页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 实地调查法 | 第17页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第17页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第17-18页 |
| 4 结果与分析 | 第18-46页 |
| 4.1 专项总成绩动态变化 | 第19-31页 |
| 4.1.1 后场吊球 | 第22-25页 |
| 4.1.2 后场高远球 | 第25-28页 |
| 4.1.3 网前勾球 | 第28-31页 |
| 4.2 身体素质动态变化 | 第31-46页 |
| 4.2.1 100 米 | 第32-35页 |
| 4.2.2 800 米 | 第35-39页 |
| 4.2.3 立定跳远 | 第39-42页 |
| 4.2.4 掷实心球 | 第42-46页 |
| 5 研究与讨论 | 第46-51页 |
| 5.1 专项测试项目成绩分析与研究 | 第46-47页 |
| 5.2 专项测试成绩假设研究 | 第47-51页 |
| 6 结论与建议 | 第51-53页 |
| 6.1 结论 | 第51-52页 |
| 6.1.1 专项成绩偏低 | 第51页 |
| 6.1.2 男女考生总体成绩分布状态持平 | 第51页 |
| 6.1.3 羽毛球专项测试项目整体成绩偏高 | 第51-52页 |
| 6.1.4 身体素质测试项目成绩分布为偏正态分布 | 第52页 |
| 6.2 建议 | 第52-53页 |
| 6.2.1 男女考生应加强自身弱势项目的针对性训练 | 第52页 |
| 6.2.2 修改完善测试项目评分标准 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 在校期间发表的论文及课题研究 | 第74页 |