加拿大安大略省高中课程设置研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第9-29页 |
| (一) 选题缘由 | 第9-16页 |
| (二) 概念界定 | 第16-18页 |
| (三) 文献综述 | 第18-25页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第25-29页 |
| 一、加拿大安大略省高中课程改革的发展演变 | 第29-39页 |
| (一) 基于学分体系的高中课程改革 | 第29-34页 |
| (二) 高中课程改革的深化 | 第34-36页 |
| (三) 高中课程的调整与反思 | 第36-39页 |
| 二、加拿大安大略省高中课程设置的背景与依据 | 第39-49页 |
| (一) 加拿大安大略省高中课程设置的背景 | 第39-42页 |
| (二) 安大略省高中课程设置的基本依据 | 第42-49页 |
| 三、加拿大安大略省高中课程设置的目标与理念 | 第49-55页 |
| (一) 安大略省高中课程设置的基本理念 | 第49-51页 |
| (二) 安大略省高中课程设置的主要目标 | 第51-55页 |
| 四、加拿大安大略省高中课程设置的内容与结构 | 第55-63页 |
| (一) 安省高中课程设置的主要内容 | 第55-57页 |
| (二) 安省高中课程设置的基本结构 | 第57-63页 |
| 五、加拿大安大略省高中课程设置的案例分析 | 第63-77页 |
| (一) 伦敦中心高中的课程设置 | 第63-69页 |
| (二) 尤宁维尔高中的课程设置 | 第69-77页 |
| 六、加拿大安大略省高中课程设置的特点、经验及启示 | 第77-95页 |
| (一) 安大略省高中课程设置基本特点 | 第77-83页 |
| (二) 安大略省高中课程设置的主要经验 | 第83-89页 |
| (三) 安大略省高中课程设置的启示 | 第89-95页 |
| 参考文献 | 第95-101页 |
| 附录 | 第101-119页 |
| 致谢 | 第119-121页 |
| 发表论文及参加课题 | 第121页 |
