| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11页 |
| 1.3 研究现状与文献综述 | 第11-15页 |
| 1.4 创新点 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-18页 |
| 第二章 “中国高校系列专业期刊”的创刊背景 | 第18-28页 |
| 2.1 高校文科学报面临的困境 | 第18-20页 |
| 2.1.1 高校文科学报的历史传统 | 第18-19页 |
| 2.1.2 高校文科学报的现状——“全、散、小、弱” | 第19页 |
| 2.1.3 高校文科学报问题的症结——体制之弊 | 第19-20页 |
| 2.1.4 改革势在必行,路径选择是关键 | 第20页 |
| 2.2 高校文科学报的改革路径 | 第20-28页 |
| 2.2.1 “顶层设计”之一——教育部“名刊工程” | 第20-21页 |
| 2.2.2 “顶层设计”之二——期刊体制改革 | 第21-23页 |
| 2.2.3 高校期刊界对数字化意义的认识 | 第23-25页 |
| 2.2.4 “底层设计”——“中国高校系列专业期刊” | 第25-28页 |
| 第三章 “中国高校系列专业期刊”的创刊与现状 | 第28-51页 |
| 3.1 “中国高校系列专业期刊”创刊 | 第28-30页 |
| 3.2 呈现形态 | 第30-34页 |
| 3.3 关于“中国高校系列专业期刊”的论争 | 第34-40页 |
| 3.3.1 光明日报“高校学报出路何在”系列报道 | 第34页 |
| 3.3.2 对朱剑先生长文的回应 | 第34-39页 |
| 3.3.3 其他观点 | 第39-40页 |
| 3.4 历次会议与发展 | 第40-41页 |
| 3.5 下载量与认知、阅读情况 | 第41-50页 |
| 3.5.1 下载量大幅增长 | 第41-42页 |
| 3.5.2 对专业网刊的认知、阅读情况 | 第42-50页 |
| 3.6 发展遭遇瓶颈期 | 第50-51页 |
| 第四章 基于SWOT分析的“中国高校系列专业期刊”的困难与问题 | 第51-60页 |
| 4.1 专业网刊的内部优势(S) | 第51-52页 |
| 4.2 专业网刊的内部劣势(W) | 第52-55页 |
| 4.3 专业网刊的外部机会(O) | 第55-56页 |
| 4.4 专业网刊的外部威胁(T) | 第56-58页 |
| 4.5 SWOT结果分析 | 第58-60页 |
| 第五章 “中国高校系列专业期刊”的意义与发展趋势 | 第60-73页 |
| 5.1 创设“中国高校系列专业期刊”的意义 | 第60-65页 |
| 5.1.1 有利于专业化转型 | 第60页 |
| 5.1.2 创新地实现集约化 | 第60页 |
| 5.1.3 实现数字化转变 | 第60-61页 |
| 5.1.4 打破门户壁垒 | 第61页 |
| 5.1.5 重建学术评价 | 第61-62页 |
| 5.1.6 自主发起、由下到上的改革带来的示范意义 | 第62页 |
| 5.1.7 坚持开放获取 | 第62页 |
| 5.1.8 推进顶层与底层达成共识 | 第62-65页 |
| 5.2 “中国高校系列专业期刊”的发展趋势 | 第65-73页 |
| 5.2.1 扩展移动应用 | 第65-68页 |
| 5.2.2 建成在线学术平台 | 第68-73页 |
| 第六章 结语 | 第73-75页 |
| 6.1 结语 | 第73-74页 |
| 6.2 研究不足 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录：特定人群对“中国高校系列专业期刊”的认知度与使用情况调查 | 第79-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
