趣味空间在幼儿园设计中的应用
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 课题研究背景 | 第8-9页 |
| 第二节 课题研究的目的及意义 | 第9-11页 |
| 第二章 幼儿园建筑空间设计现状 | 第11-16页 |
| 第一节 国外幼儿园建筑空间设计现状 | 第11-14页 |
| 一 注重幼儿园建筑空间自然生态理念 | 第11-12页 |
| 二 注重以幼儿发展需求为出发点的建筑空间设计理念 | 第12页 |
| 三 注重幼儿园建筑空间的趣味性体验 | 第12-14页 |
| 第二节 国内幼儿园建筑空间设计现状 | 第14-16页 |
| 一 幼儿园建筑空间系统性规划的忽略 | 第14页 |
| 二 以幼儿为中心的幼儿园建筑空间设计理念欠缺 | 第14页 |
| 三 满足幼儿需求的多功能空间缺失 | 第14-15页 |
| 四 符合幼儿身心发展的趣味空间缺失 | 第15-16页 |
| 第三章 趣味性空间与幼儿教育的关系 | 第16-20页 |
| 第一节 趣味性空间与幼儿社会性教育的关系 | 第16-17页 |
| 一 幼儿的社会性发展 | 第16页 |
| 二 幼儿社会性教育必要性 | 第16页 |
| 三 趣味性空间对幼儿社会性教育的影响 | 第16-17页 |
| 第二节 趣味性空间与幼儿情感培养的关系 | 第17-18页 |
| 一 幼儿情感发展 | 第17页 |
| 二 幼儿情感培养的必要性 | 第17-18页 |
| 三 趣味性空间对幼儿情感培养的作用 | 第18页 |
| 第三节 趣味性空间与幼儿智力开发的关系 | 第18-20页 |
| 一 幼儿智力开发的必要性 | 第18-19页 |
| 二 趣味性空间对幼儿智力开发作用 | 第19-20页 |
| 第四章 结合设计方案谈幼儿园建筑空间的趣味表现 | 第20-35页 |
| 第一节 幼儿园建筑外观设计的趣味表现 | 第20-21页 |
| 第二节 幼儿园建筑空间设计的趣味表现 | 第21-26页 |
| 一 空间功能的趣味表现 | 第21-23页 |
| 二 空间形态的趣味表现 | 第23-26页 |
| (一) 空间平面形态趣味表现 | 第23-25页 |
| (二) 空间立面形态趣味表现 | 第25-26页 |
| 第三节 幼儿园建筑空间色彩的趣味表现 | 第26-29页 |
| 一 色彩联想的趣味表现 | 第26-28页 |
| (一) 在启发与创造性中实现色彩联想趣味表现 | 第26-27页 |
| (二) 在成长与可变性中实现色彩联想趣味表现 | 第27页 |
| (三) 与形式的结合中实现色彩联想趣味表现 | 第27-28页 |
| 二 色彩对比的趣味表现 | 第28-29页 |
| 第四节 幼儿园建筑空间光影的趣味表现 | 第29-31页 |
| 一 光影对幼儿园建筑空间的趣味表现的重要性 | 第29-30页 |
| 二 光影与色彩在幼儿园建筑空间的融合 | 第30-31页 |
| 第五节 幼儿园建筑空间材质的趣味表现 | 第31-35页 |
| 一 自然材质的趣味体验 | 第31-32页 |
| 二 构建多样性的材质拼接 | 第32-35页 |
| 第五章 研究结论与展望 | 第35-37页 |
| 第一节 研究结论 | 第35页 |
| 第二节 研究不足与展望 | 第35-37页 |
| 一 研究不足 | 第35-36页 |
| 二 研究展望 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第40-41页 |
| 附件 | 第41-50页 |
