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情绪及其调节策略对体育院校大学生中性词汇记忆的影响

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
引言第11-12页
第一部分 文献综述第12-22页
    1 情绪概述第12-15页
        1.1 情绪及相关概念第12-13页
        1.2 情绪理论第13页
            1.2.1 生物理论第13页
            1.2.2 社会认知理论第13页
        1.3 情绪诱发方法第13-14页
        1.4 情绪与记忆第14-15页
            1.4.1 情绪与不同类型的记忆材料研究第14页
            1.4.2 不同情绪取向与记忆的研究第14-15页
    2 情绪调节概述第15-18页
        2.1 情绪调节概念以及类型第15-16页
        2.2 情绪调节过程第16-17页
        2.3 情绪调节与认知心理概述第17-18页
    3 情绪调节策略第18-22页
        3.1 情绪调节策略概念以及类型第18页
        3.2 情绪调节策略与发展心理概述第18-19页
        3.3 情绪调节策略与记忆第19-22页
            3.3.1 不同情绪调节策略与情绪性材料记忆的探究第19-20页
            3.3.2 不同情绪调节策略与中性材料记忆的探究第20-22页
第二部分 问题的提出第22-24页
    1.1 以往研究不足第22页
    1.2 研究思路第22-23页
    1.3 研究意义第23-24页
第三部分 实验研究第24-41页
    1 实验一 情绪诱发材料的选取第24-29页
        1.1 研究目的第24页
        1.2 方法第24-25页
            1.2.1 实验材料第24-25页
            1.2.2 被试状况第25页
            1.2.3 实验程序第25页
        1.3 实验结果第25-27页
            1.3.1 情绪诱发的主观体验与分析第25-26页
            1.3.2 情绪诱发的生理指标与分析第26-27页
        1.4 结果讨论第27-28页
        1.5 结论第28-29页
    2 实验二 不同情绪类型对体育院校大学生中性词汇记忆的影响第29-34页
        2.1 研究目的与假设第29页
        2.2 方法第29-30页
            2.2.1 实验材料第29-30页
            2.2.2 被试状况第30页
            2.2.3 实验设计第30页
            2.2.4 实验程序第30页
        2.3 结果第30-32页
            2.3.1 情绪诱发的主观体验检验第30-31页
            2.3.2 不同情绪类型对体育院校大学生中性词汇记忆的影响第31-32页
        2.4 结果讨论第32-34页
            2.4.1 情绪诱发的测量与评定第32-33页
            2.4.2 不同情绪类型对体育院校大学生中性词汇记忆的影响第33-34页
        2.5 实验结论第34-39页
        4 研究总结论第39-40页
        5 研究不足与展望第40-34页
    3 实验三 正性与负性情绪下,不同情绪调节策略对体育院校大学生中性词汇记忆的影响第34-41页
        3.1 研究目的与假设第34页
        3.2 方法第34-36页
            3.2.1 实验材料第34-35页
            3.2.3 被试取样第35页
            3.2.4 实验设计第35页
            3.2.5 实验程序第35-36页
        3.3 结果第36-37页
            3.3.1 正负情绪下,不同情绪调节策略对中性词汇记忆的影响第36页
            3.3.2 正性情绪下,不同情绪调节策略对中性词汇记忆的性别差异第36-37页
            3.3.3 负性情绪下,不同情绪调节策略对中性词汇记忆的性别差异第37页
        3.4 讨论第37-39页
            3.4.1 正负性情绪下,不同情绪调节策略对中性词汇记忆的影响第37-38页
            3.4.2 正负性情绪下,不同情绪调节策略对中性词汇记忆的性别差异第38-39页
        3.5 结论第39-41页
参考文献第41-46页
附录 1:情绪诱发电影片段第46-47页
附录 2: 学习与测验的中性词汇第47-49页
附录 3:情绪体验自我报告单第49-50页
附录 4:ERQ情绪调节问卷第50-51页
致谢第51-52页

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