新建本科院校转型发展的路径依赖研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 问题提出 | 第8页 |
| 1.2 研究背景 | 第8-10页 |
| 1.2.1 经济发展模式面临转型 | 第8-10页 |
| 1.2.2 现代职业教育体系的建立 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.4 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.5 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第12页 |
| 1.5.2 历史研究法 | 第12页 |
| 1.5.3 跨学科研究法 | 第12-13页 |
| 1.6 研究框架 | 第13-16页 |
| 第二章 路径依赖理论 | 第16-24页 |
| 2.1 路径依赖理论概述 | 第16-22页 |
| 2.1.1 路径依赖理论发展脉络 | 第16-17页 |
| 2.1.2 路径依赖理论的主要观点 | 第17-22页 |
| 2.2 制度变迁的路径依赖分析框架 | 第22-24页 |
| 2.2.1 路径依赖的运行机理 | 第22-23页 |
| 2.2.2 路径依赖的形成及表现形式 | 第23-24页 |
| 第三章 新建本科院校转型发展的历史变迁及特征 | 第24-32页 |
| 3.1 新建本科院校转型发展的历史变迁 | 第24-28页 |
| 3.1.1 由专科转型为本科 | 第24-26页 |
| 3.1.2 由单科性大学转型为多科性大学 | 第26-28页 |
| 3.2 新建本科院校转型发展变迁的特征 | 第28-32页 |
| 3.2.1 强制性 | 第28-29页 |
| 3.2.2 渐进性 | 第29页 |
| 3.2.3 时滞性 | 第29-32页 |
| 第四章 新建本科院校转型发展的困境 | 第32-36页 |
| 4.1 新建本科院校转型发展的困境 | 第32-34页 |
| 4.1.1 理论定位与实际发展存在差异 | 第32-33页 |
| 4.1.2 “无视”系统环境的变化 | 第33-34页 |
| 4.2 新建本科院校发展面临进一步转型 | 第34-36页 |
| 第五章 新建本科院校转型发展的路径依赖 | 第36-44页 |
| 5.1 新建本科院校转型发展路径依赖的表现 | 第36-37页 |
| 5.1.1 转型目标的路径依赖 | 第36页 |
| 5.1.2 转型模式的路径依赖 | 第36页 |
| 5.1.3 转型举措的路径依赖 | 第36-37页 |
| 5.2 新建本科院校转型发展路径依赖的形成 | 第37-38页 |
| 5.3 新建本科院校转型发展路径依赖的原因 | 第38-44页 |
| 5.3.1 利益因素 | 第39-40页 |
| 5.3.2 制度因素 | 第40-41页 |
| 5.3.3 文化因素 | 第41-44页 |
| 第六章 新建本科院校转型发展路径依赖的破解 | 第44-50页 |
| 6.1 摆脱利益因素束缚 | 第44-45页 |
| 6.2 推动相关制度变革 | 第45-47页 |
| 6.3 打破固有意识制约 | 第47-50页 |
| 第七章 结论与展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
