当代大学生马克思主义价值观培育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-16页 |
| ·研究缘起 | 第8-10页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·研究综述 | 第10-12页 |
| ·国外关于价值观研究综述 | 第10页 |
| ·国内研究综述 | 第10-12页 |
| ·研究现状评价 | 第12页 |
| ·本文的研究思路、创新点以及研究方法 | 第12-16页 |
| ·本文的研究思路 | 第12-13页 |
| ·本文的创新之处 | 第13页 |
| ·本文的研究方法 | 第13-16页 |
| 2 当代大学生马克思主义价值观培育概述 | 第16-20页 |
| ·当代大学生马克思主义价值观涵义 | 第16页 |
| ·价值观的内涵 | 第16页 |
| ·马克思主义价值观的内涵 | 第16页 |
| ·当代大学生马克思主义价值观的内容 | 第16-20页 |
| ·追求崇高的价值理想 | 第17页 |
| ·践行科学的价值规范 | 第17页 |
| ·培育理性的爱国主义价值观 | 第17页 |
| ·崇尚社会主义核心价值体系 | 第17-20页 |
| 3 当代大学生马克思主义价值观培育的现状分析 | 第20-24页 |
| ·当代大学生马克思主义价值观培育取得成效 | 第20页 |
| ·当代大学生马克思主义价值观培育存在的问题 | 第20-22页 |
| ·马克思主义价值观的培育重视不够 | 第20-21页 |
| ·马克思主义价值观培育形式单一 | 第21页 |
| ·马克思主义价值观教育内容深度不够 | 第21页 |
| ·当代大学生马克思主义价值观培育实效性不高 | 第21-22页 |
| ·影响当代大学生马克思主义价值观培育的原因分析 | 第22-24页 |
| ·市场经济负面效应的影响 | 第22页 |
| ·多种社会思潮的冲击 | 第22页 |
| ·互联网消极作用的不良影响 | 第22-23页 |
| ·大学生自身方面的因素 | 第23-24页 |
| 4 当代大学生马克思主义价值观培育的路径选择 | 第24-36页 |
| ·高度重视马克思主义价值观的培育 | 第24-25页 |
| ·树立培育当代大学生马克思主义价值观的指导思想 | 第24-25页 |
| ·明确培育当代大学生马克思主义价值观的基本原则 | 第25页 |
| ·丰富马克思主义价值观培育形式 | 第25-28页 |
| ·广泛开展社会实践调研活动 | 第26-27页 |
| ·大力开展教学实践活动 | 第27-28页 |
| ·发挥高校思想政治理论课的主渠道作用 | 第28-30页 |
| ·不断完善高等学校思想政治理论课的课程体系 | 第28页 |
| ·开设相关价值观的选修课程 | 第28-29页 |
| ·创新课堂教学形式 | 第29-30页 |
| ·开展专题讲座 | 第30页 |
| ·增强马克思主义价值观培育的实效性 | 第30-36页 |
| ·加强各级组织的凝聚力作用 | 第31-32页 |
| ·丰富校园文化建设 | 第32-33页 |
| ·发挥网络引导作用 | 第33-36页 |
| 5 结论与展望 | 第36-40页 |
| ·主要结论 | 第36-38页 |
| ·研究展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
