| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| ·问题的提出及意义 | 第9页 |
| ·问题研究的现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究的现实意义 | 第10-11页 |
| ·研究的理论意义 | 第11页 |
| ·研究的思路、方法及创新点 | 第11-13页 |
| ·研究的思路 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-12页 |
| ·研究的创新点 | 第12-13页 |
| 2 大学生价值观及网络媒体的相关理论概述 | 第13-19页 |
| ·大学生价值观相关理论概述 | 第13-16页 |
| ·价值、价值观 | 第13页 |
| ·大学生价值观 | 第13-14页 |
| ·大学生价值观形成的因素 | 第14-16页 |
| ·网络媒体相关理论概述 | 第16-19页 |
| ·网络媒体的概念 | 第16页 |
| ·网络媒体的分类 | 第16-17页 |
| ·网络媒体的功能 | 第17-18页 |
| ·网络媒体的发展趋势 | 第18-19页 |
| 3 网络媒体对大学生价值观的影响 | 第19-27页 |
| ·网络媒体对大学生价值观影响现状及发展趋势 | 第19-21页 |
| ·网络媒体对大学生价值观影响现状 | 第19-20页 |
| ·网络媒体影响大学生价值观的发展趋势 | 第20-21页 |
| ·网络媒体对大学生价值观积极影响 | 第21-23页 |
| ·拓宽大学生价值观认知视野 | 第21页 |
| ·形成大学生多维人际交往观 | 第21页 |
| ·强化大学生主体意识和个性化精神 | 第21-22页 |
| ·促进大学生成才观和就业观的形成 | 第22-23页 |
| ·网络媒体对大学生价值观的消极影响 | 第23-27页 |
| ·引发大学生价值信仰迷失 | 第23页 |
| ·造成大学生道德行为失范 | 第23-24页 |
| ·弱化大学生现实人际交往 | 第24-25页 |
| ·形成大学生非理性消费观 | 第25-27页 |
| 4 网络媒体背景下大学生价值观产生消极影响的原因分析 | 第27-33页 |
| ·网络媒体对大学生影响力及价值观引导的心理机制分析 | 第27-28页 |
| ·网络媒体现阶段对大学生群体影响力分析 | 第27页 |
| ·网络媒体对大学生价值观引导的心理机制分析 | 第27-28页 |
| ·大学生生理、心理特点及其发展不协调性 | 第28-30页 |
| ·大学生生理、心理特点 | 第28-29页 |
| ·大学生生理、心理发展不协调性 | 第29-30页 |
| ·学校、家庭、社会对大学生价值观培养重视不足 | 第30-33页 |
| ·高校对大学生价值观培育思路方法滞后 | 第30页 |
| ·家庭缺乏对大学生人格发展的关注 | 第30-31页 |
| ·社会缺乏对影响大学生价值观因素的监管 | 第31-33页 |
| 5 网络媒体影响下大学生价值观培育引导路径 | 第33-41页 |
| ·加强大学生自身价值观培养 | 第33-34页 |
| ·端正心态，合理应用网络媒体 | 第33页 |
| ·加强自律，约束网络道德失范 | 第33-34页 |
| ·参与配合，正向反馈网络媒体 | 第34页 |
| ·完善网络媒体平台建设 | 第34-35页 |
| ·提高网络媒体从业者素质 | 第34-35页 |
| ·加强网络媒体文化领导权 | 第35页 |
| ·加强高校网络媒介素养教育及价值观教育创新 | 第35-37页 |
| ·加强高校媒介素养培育 | 第35-36页 |
| ·创新高校大学生价值观教育方式 | 第36-37页 |
| ·重视家庭网络媒介素养培养及价值观培育观念更新 | 第37-38页 |
| ·重视家庭网络媒介素养培养 | 第37页 |
| ·更新家庭对大学生价值观培育观念 | 第37-38页 |
| ·加强社会对网络媒体监管力度 | 第38-41页 |
| ·提升政府网监技术水平，构筑信息监控机制 | 第38页 |
| ·完善相关法律法规，构筑网络媒体法律体系 | 第38-41页 |
| 6 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 作者攻读学位期间发表学术论文清单 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |