| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-13页 |
| ·体育高考术科考试制度改革方面的研究 | 第10页 |
| ·体育高考考试项目设置的研究 | 第10-11页 |
| ·体育专业招生方面的文献综述 | 第11页 |
| ·体育专业招生考试制度的文献综述 | 第11-12页 |
| ·有关体育专业招生考试改革的文献综述 | 第12页 |
| ·关于体育高考项目设置的文献综述 | 第12页 |
| ·体育高考考试评分标准的研究 | 第12-13页 |
| ·体育教育专业招生问题方面的研究 | 第13页 |
| 3 研究对象与方法 | 第13-14页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14页 |
| 4 分析与讨论 | 第14-31页 |
| ·四川省体育高考 2011-2014年报考数据纵向（各项目）比较分析 | 第15-16页 |
| ·高考 2011-2014年报考数据横向（各地市州）比较分析 | 第16页 |
| ·四川省 2011-2014年报考普通高等学校体育类专业考试的成绩变化 | 第16-17页 |
| ·四川省体育招考田径专项考试成绩解析以及与它类项目的比对解析 | 第17-27页 |
| ·四川省普高体育专业招考田径项目历届考试人数统筹（2011-2014） | 第17-19页 |
| ·体考中田径项目比重较大的必然性 | 第19-23页 |
| ·四川省田径项目招考人数增长的社会元素 | 第23-27页 |
| ·田径项目的考试困难程度的解析 | 第27-29页 |
| ·四川体育人才培养模式下的体考制度变化分析 | 第29-31页 |
| ·对口专业体育人才培养模式下的体考制度 | 第29页 |
| ·一专多能体育人才培养模式下的体考制度 | 第29-30页 |
| ·多专多能或多专全能体育人才培养模式下的体考制度 | 第30-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-32页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·建议 | 第31-32页 |
| 6 参考文献 | 第32-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第36页 |
