城市文化视域下的大学博物馆规划与设计研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·强国建设的新课题 | 第9页 |
| ·重新认识大学博物馆的城市功能 | 第9-10页 |
| ·大学博物馆的新定位 | 第10页 |
| ·国内外研究实践现状 | 第10-13页 |
| ·国内研究实践现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究实践现状 | 第11-13页 |
| ·国内外研究实践局限 | 第13页 |
| ·研究内容、方法及框架 | 第13-16页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究框架 | 第15-16页 |
| 2 大学博物馆新的城市意义 | 第16-24页 |
| ·大学博物馆的文化意义 | 第16-19页 |
| ·城市文化规划要件 | 第16-17页 |
| ·城市文化设施系统的重要核 | 第17-18页 |
| ·作为城市文化历史的容器 | 第18-19页 |
| ·大学博物馆的教育意义 | 第19-20页 |
| ·对青年学生的科学教育意义 | 第19页 |
| ·对市民的素质教育意义 | 第19-20页 |
| ·对城市游客的宣传交流意义 | 第20页 |
| ·城市文化设施的城市功能分工 | 第20-24页 |
| ·大学博物馆的实物藏品文化传播 | 第20-21页 |
| ·大学图书馆的文献收藏查借 | 第21-22页 |
| ·大学档案馆的史料收藏 | 第22页 |
| ·三馆的城市功能协调 | 第22-24页 |
| 3 大学博物馆的特有空间 | 第24-34页 |
| ·大学博物馆的空间特殊性 | 第24页 |
| ·大学博物馆的特殊文化功能赋予其有特殊的空间 | 第24页 |
| ·大学博物馆的权属决定其应有特殊空间 | 第24页 |
| ·体验式学术交流与研究空间 | 第24-29页 |
| ·互动讲堂 | 第25-26页 |
| ·研究讨论室 | 第26-27页 |
| ·泛在交流空间 | 第27-29页 |
| ·代表性成果展示交流空间 | 第29-32页 |
| ·复原景观展示 | 第29-30页 |
| ·实物、模型展示 | 第30-31页 |
| ·媒体互动展示 | 第31-32页 |
| ·校情展览空间 | 第32-34页 |
| ·校史室 | 第33页 |
| ·专题室 | 第33页 |
| ·规划室 | 第33-34页 |
| 4 大学博物馆的建筑形象 | 第34-43页 |
| ·城市文化的标志 | 第34-36页 |
| ·城市特色的表达 | 第34-35页 |
| ·城市历史的传承 | 第35页 |
| ·地域文化的对话 | 第35-36页 |
| ·大学文化的载体 | 第36-39页 |
| ·学校学术精神 | 第37-38页 |
| ·学校历史文脉 | 第38-39页 |
| ·学校学科特色 | 第39页 |
| ·科学精神的表现 | 第39-43页 |
| ·自由开放 | 第40-41页 |
| ·技术演绎 | 第41页 |
| ·隐喻联想 | 第41-43页 |
| 5 案例解析：西南科技大学博物馆方案创作实践 | 第43-49页 |
| ·项目背景 | 第43页 |
| ·规划选址 | 第43-46页 |
| ·方案介绍 | 第46-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 1 主要结论 | 第49页 |
| 2 展望和不足 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第53页 |
