初中数学学困生形成原因及对策的案例研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第1章 引言	第9-12页
·研究背景	第9页
·研究目的	第9-10页
·研究意义	第10页
·研究方法	第10-12页
第2章 文献研究	第12-15页
·关于“学困生”的界定的研究	第12页
·学困生产生原因的研究	第12-13页
·学困生转化措施的研究	第13-15页
第3章 关于学困生产生原因的调查研究	第15-25页
·关于学困生产生原因的现状调查	第15-22页
·调查目的	第15页
·调查工具	第15页
·数据收集	第15-16页
·调查结果	第16-22页
·调查结果分析	第22-25页
·学生个人原因	第22-23页
·教师方面的原因	第23-25页
第4章 学困生转化策略及案例	第25-33页
·帮助学困生转化心态	第25-26页
·激发学困生学习兴趣	第25页
·培养学困生学习信心	第25-26页
·教师转变教育教学方法	第26-28页
·提高教师自身素质	第26页
·改善课堂教学措施	第26-28页
·“大二中里面实行小二中”策略实施案例	第28-33页
·“大二中里面实行小二中”策略简介	第28页
·“大二中里面实行小二中”策略实施方法	第28-29页
·“大二中里面实行小二中”策略具体实施	第29-33页
第5章 结论	第33-34页
致谢	第34-35页
参考文献	第35-37页
附录1	第37-39页
附录2	第39页