| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| ·选题依据 | 第9-12页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-12页 |
| ·有利于适应山东省高层次应用型体育人才的需求 | 第10-11页 |
| ·有利于进一步调整和优化山东省人才培养模式和学科结构3 | 第11页 |
| ·有利于提高人民的生活水平和增强身体素质 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| 2 文献综述 | 第12-16页 |
| ·国外相关研究综述 | 第12-14页 |
| ·德国体育相关研究综述 | 第12-13页 |
| ·英国体育相关研究综述 | 第13页 |
| ·美国体育相关研究综述 | 第13-14页 |
| ·国内相关研究综述 | 第14-16页 |
| ·中国体育硕士运动训练专业研究生教育现状 | 第14-15页 |
| ·中国体育硕士运动训练专业研究生专业实践能力的研究现状 | 第15-16页 |
| 3 调查对象和研究方法 | 第16-19页 |
| ·调查对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·专家访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 4.研究结果与分析 | 第19-29页 |
| ·学生对自我实践能力的分析 | 第19-23页 |
| ·对体育硕士运动训练专业学位研究生的专业实践能力对今后工作的影响的分析 | 第19页 |
| ·目前学校课程设置对提高体育硕士运动训练专业实践能力的研究分析 | 第19-20页 |
| ·目前体育硕士运动训练专业学位研究生对课程设置中各个部分的满意程度的分析研究 | 第20-21页 |
| ·体育硕士运动训练专业学位研究生对自我专业实践能力的评价分析 | 第21-23页 |
| ·教师对体育硕士运动训练专业实践能力的分析研究 | 第23-24页 |
| ·教师对体育硕士运动训练专业研究生专业实践能力的分析研究 | 第23-24页 |
| ·教师对体育硕士运动训练专业学位研究生的总体评价的分析研究 | 第24页 |
| ·体育硕士运动训练专业学位研究生培养方案的现状 | 第24-27页 |
| ·院校培养目标的现状分析 | 第24-26页 |
| ·院校学制体系的现状分析 | 第26-27页 |
| ·院校学分体制的现状分析 | 第27页 |
| ·社会对体育硕士运动训练专业实践能力的需求分析 | 第27-29页 |
| ·社会对研究生自身和高校总体评价分析 | 第27-28页 |
| ·社会对体育硕士运动训练专业学位研究生各项专业实践能力的分析 | 第28-29页 |
| 5 结论和建议 | 第29-33页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·建议 | 第30-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 附录 | 第36-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
