山地校园建筑设计--以华西南地区为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景 | 第11-15页 |
| ·生存空间的需要 | 第11-12页 |
| ·城市化的需要 | 第12-13页 |
| ·科教兴国的需要 | 第13-15页 |
| ·研究的意义 | 第15页 |
| ·研究的内容及目的 | 第15-16页 |
| ·研究的方法 | 第16页 |
| ·研究的相关理论 | 第16-19页 |
| ·建筑类型学 | 第16页 |
| ·景观建筑学 | 第16-17页 |
| ·场所精神理论 | 第17页 |
| ·生态美学 | 第17-19页 |
| 第2章 山地校园建筑相关概念 | 第19-34页 |
| ·山地 | 第19页 |
| ·影响山地建筑的自然因素 | 第19-25页 |
| ·地质 | 第19-20页 |
| ·地貌 | 第20-22页 |
| ·气候 | 第22-24页 |
| ·水文 | 第24-25页 |
| ·山地建筑的形态 | 第25-33页 |
| ·山地建筑的形态特征 | 第25-27页 |
| ·山地建筑的接地形态 | 第27-30页 |
| ·山地建筑的形体表现 | 第30-32页 |
| ·山地建筑的空间形态 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第3章 西方校园及中国山地校园的发展 | 第34-42页 |
| ·西方校园与校园建筑的发展 | 第34-37页 |
| ·中国的山地校园与四大书院 | 第37-40页 |
| ·本章小结 | 第40-42页 |
| 第4章 山地校园建筑设计经典案例分析 | 第42-51页 |
| ·香港科技大学 | 第42-46页 |
| ·校园概况 | 第42-43页 |
| ·总体布局 | 第43-44页 |
| ·校园的建筑形态 | 第44页 |
| ·校园的交通组织 | 第44-45页 |
| ·校园的景观 | 第45页 |
| ·校园的外部空间 | 第45页 |
| ·校园总结 | 第45-46页 |
| ·深圳大学 | 第46-49页 |
| ·校园概况 | 第46页 |
| ·校园布局 | 第46-47页 |
| ·校园建筑形态 | 第47-48页 |
| ·校园的交通与交往空间 | 第48页 |
| ·校园的景观 | 第48-49页 |
| ·校园总结 | 第49页 |
| ·本章小结 | 第49-51页 |
| 第5章 西南地区山地校园建筑设计实践之思考 | 第51-65页 |
| ·“西南”的概念与范围 | 第51页 |
| ·西南地区的山地自然环境与地域文化 | 第51-53页 |
| ·西南地区的山地自然环境 | 第52页 |
| ·西南地区的地域文化 | 第52-53页 |
| ·盘县亦资中学建筑方案设计 | 第53-57页 |
| ·工程概况 | 第53页 |
| ·地理环境 | 第53-54页 |
| ·历史文化 | 第54页 |
| ·设计理念 | 第54-55页 |
| ·规划布局 | 第55页 |
| ·功能分区 | 第55页 |
| ·建筑形态 | 第55-56页 |
| ·道路交通 | 第56-57页 |
| ·空间景观 | 第57页 |
| ·澜沧县拉祜希望小学建筑设计方案 | 第57-64页 |
| ·工程概况 | 第57页 |
| ·地理环境 | 第57-58页 |
| ·历史文化 | 第58-59页 |
| ·设计理念 | 第59页 |
| ·当地民居 | 第59-60页 |
| ·规划布局 | 第60页 |
| ·功能分区 | 第60-61页 |
| ·建筑形态 | 第61-63页 |
| ·交通、空间与景观 | 第63-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 结论与展望 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 作者简介 | 第72页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和科研成果 | 第72-73页 |
