| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-10页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究问题 | 第8-9页 |
| 三、研究的意义 | 第9-10页 |
| 第二章 数学思维能力及差异概述 | 第10-16页 |
| 一、数学思维概述 | 第10-11页 |
| 二、数学能力概述 | 第11-12页 |
| 三、高中男女生的数学能力的差异概述 | 第12-16页 |
| 第三章 研究方法与设计 | 第16-18页 |
| 一、研究的方法 | 第16页 |
| 二、实证研究分为以下四个阶段 | 第16页 |
| 三、研究设计 | 第16-18页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第18-36页 |
| 一、学生调查问卷分析 | 第18-19页 |
| 二、高中男女生数学思维能力差异分析 | 第19-23页 |
| 三、个案研究分析 | 第23-36页 |
| 第五章 结论与建议 | 第36-42页 |
| 一、研究总结 | 第36-37页 |
| 二、归因分析 | 第37-38页 |
| 三、教学建议 | 第38-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第62页 |