高校宗教渗透现状调查研究--以安徽省本科高校为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1.引言 | 第9-26页 |
| ·选题的背景 | 第9-11页 |
| ·选题的现实意义 | 第11-13页 |
| ·研究文献综述 | 第13-22页 |
| ·国外宗教渗透现状研究综述 | 第13-17页 |
| ·国内宗教渗透研究综述 | 第17-22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献分析法 | 第22-23页 |
| ·理论联系实际 | 第23页 |
| ·问卷调查法和统计分析法 | 第23页 |
| ·归纳法 | 第23-24页 |
| ·技术路线图 | 第24页 |
| ·研究中的创新点、难点以及不足 | 第24-26页 |
| ·研究中的创新点 | 第24-25页 |
| ·研究中的难点 | 第25页 |
| ·存在的问题及不足 | 第25-26页 |
| 2.向高校渗透的三大宗教及其主要教义 | 第26-30页 |
| ·佛教 | 第26-27页 |
| ·基督教 | 第27页 |
| ·伊斯兰教 | 第27页 |
| ·向高校渗透的三大宗教及其危害 | 第27-30页 |
| 3.高校大学生宗教信仰调查 | 第30-44页 |
| ·问卷调查研究概况 | 第30-32页 |
| ·调查样本数的确定 | 第30页 |
| ·问卷的设计与说明 | 第30页 |
| ·存在的不足 | 第30-31页 |
| ·问卷信度与效度检验 | 第31-32页 |
| ·问卷结果统计与分析 | 第32-37页 |
| ·受访学生基本情况分析 | 第32-33页 |
| ·大学生宗教信仰调查的数据分析 | 第33-37页 |
| ·对宗教以及宗教教义认知程度的调查 | 第37-44页 |
| ·对宗教的了解情况数据分析 | 第37-38页 |
| ·对校园内存在的宗教信仰态度调查 | 第38-42页 |
| ·在校大学生对于我国宗教的发展趋势倾向性调查 | 第42-44页 |
| 4.大学生宗教信仰现状问题分析 | 第44-49页 |
| ·大学生宗教信仰的原因 | 第44-47页 |
| ·家庭坏境、民族传统原因 | 第44-45页 |
| ·学校原因 | 第45页 |
| ·社会原因 | 第45-47页 |
| ·大学生自身原因 | 第47页 |
| ·大学生宗教信仰特点 | 第47-49页 |
| ·对宗教信仰认识不足 | 第47-48页 |
| ·宗教信仰的感性成分居多 | 第48页 |
| ·宗教信仰带“功利”色彩 | 第48-49页 |
| 5.宗教向高校渗透的隐性特点 | 第49-52页 |
| ·现身说教，隐性拉拢 | 第49-50页 |
| ·变相接触，宣扬教义 | 第50页 |
| ·新媒体传播，混淆视听 | 第50-52页 |
| 6.在高校思想治政教育中加强马克思主义宗教观教育 | 第52-56页 |
| ·加强教师队伍的建设 | 第52-53页 |
| ·开展宗教知识教育 | 第53-54页 |
| ·大力宣传国家的宗教政策 | 第54-55页 |
| ·引导大学生正确理解宗教的社会作用 | 第55-56页 |
| 7.构建“管”、“导”结合的校园文化管理机制 | 第56-59页 |
| ·用社会主义核心价值体系引领校园文化建设 | 第56页 |
| ·建立校园文化活动审核机制 | 第56-57页 |
| ·开展形式多样的校园文化活动 | 第57-59页 |
| 8.建立大学生思想政治教育预警机制 | 第59-63页 |
| ·建立大学生思想动态预警机制 | 第59-61页 |
| ·思想政治方面的自我管理，自我教育 | 第59-60页 |
| ·抓好学生骨干队伍建设 | 第60页 |
| ·加强大学生党性教育，注重思想入党 | 第60-61页 |
| ·建立大学生心理健康预警机制 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-65页 |
| 附件 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 个人简介 | 第68页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第68页 |
