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论“斯芬克斯因子”与文学的教诲--以四部经典小说为例

中文摘要第1-8页
Abstract第8-11页
引言第11-19页
 一、问题的提出第11-12页
 二、论题的研究现状第12-17页
 三、本文的研究方法第17-19页
第一章 西方文学作品中善恶观念的流变第19-26页
 第一节 西方文学作品中善恶观念的流变第19-22页
 第二节 四部经典小说中的善恶问题第22-26页
第二章 善恶冲突:善恶并存的道德警示第26-34页
 第一节 图解式的道德隐喻第26-29页
 第二节 善恶冲突的道德载体第29-34页
第三章 善恶转化:扬善避恶的伦理教诲第34-41页
 第一节 人格整合的艰难——伦理救赎的失败第34-37页
 第二节 伦理教诲价值——完整人格的追求第37-41页
结语第41-44页
参考文献第44-48页
致谢第48页

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