| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 第1章 今天你看了吗——微视频在大学生中的传播 | 第17-26页 |
| ·调查过程 | 第17-18页 |
| ·调查目标 | 第17页 |
| ·调查方法 | 第17-18页 |
| ·调查结果 | 第18-24页 |
| ·大学生观看微视频的比例 | 第19页 |
| ·大学生观看微视频的频率 | 第19页 |
| ·大学生观看微视频的时长 | 第19-20页 |
| ·大学生最常浏览的微视频网站 | 第20页 |
| ·大学生最喜爱的微视频内容 | 第20-21页 |
| ·大学生观看微视频的动因 | 第21页 |
| ·大学生对微视频的分享 | 第21-22页 |
| ·大学生对微视频的贡献 | 第22-23页 |
| ·大学生对恶搞类微视频的态度 | 第23-24页 |
| ·小结 | 第24-26页 |
| 第2章 微视频在大学生中传播的原因——传播过程视角 | 第26-37页 |
| ·传者 Who | 第26-28页 |
| ·民主意识觉醒，呼唤话语权 | 第26-27页 |
| ·尊重认同的心理需要 | 第27-28页 |
| ·讯息 Says what | 第28-30页 |
| ·海量内容，“一网打尽” | 第28-29页 |
| ·内容贴近，引发共鸣 | 第29-30页 |
| ·网络语言，加速传播 | 第30页 |
| ·受者 Whom | 第30-33页 |
| ·个人需求的满足 | 第31-32页 |
| ·独乐乐不如众乐乐 | 第32页 |
| ·碎片化的收视习惯 | 第32-33页 |
| ·媒介 In which channel | 第33-35页 |
| ·随心所欲的传播渠道 | 第33-34页 |
| ·四通八达的社交网络 | 第34-35页 |
| ·反馈 With what effect | 第35-37页 |
| 第3章 微视频在大学生中传播的原因——青年亚文化视角 | 第37-50页 |
| ·青年亚文化理论 | 第37-39页 |
| ·青年人独有的心理特征 | 第37-38页 |
| ·青年亚文化风格：象征性的抵抗 | 第38-39页 |
| ·抵抗性的弱化：与主流文化的暧昧斗争 | 第39页 |
| ·微视频：大学生情绪宣泄的一种途径 | 第39-40页 |
| ·微视频：大学生抵抗主流媒体的一种策略 | 第40-47页 |
| ·抵抗传统媒体的生产机制 | 第40-42页 |
| ·抵抗传统媒体的运作机制 | 第42-43页 |
| ·抵抗传统媒体的生产内容 | 第43-47页 |
| ·微视频：大学生进入主流文化的一种工具 | 第47-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 个人在校期间发表的学术论文 | 第59页 |