少年宫美术教育现状研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 一、问题的缘起 | 第7页 |
| 二、研究问题 | 第7页 |
| 三、研究方法 | 第7-8页 |
| 四、概念的界定 | 第8-9页 |
| 第一章 少年宫美术教育的发展历史 | 第9-16页 |
| 一、少年宫的历史发展 | 第9-10页 |
| 二、少年宫数量的发展 | 第10-12页 |
| 三、少年宫发展的政策保障 | 第12-13页 |
| 四、早期的少年宫美术教育情况 | 第13-16页 |
| 第二章：少年宫美术教育现状调查 | 第16-27页 |
| 一、少年宫火爆的市场需求 | 第16-18页 |
| 二、少年宫课程设置的调查 | 第18-19页 |
| 三、少年宫机构中的师资情况 | 第19-23页 |
| 四、家长对少年宫的选择 | 第23-25页 |
| 五、孩子的真实意愿 | 第25-27页 |
| 第三章：对少年宫美术教育问题的热议 | 第27-35页 |
| 一、关于“技术主义”倾向的争论 | 第28-31页 |
| 二、对于“实用主义”倾向的批评 | 第31-35页 |
| 第四章：积极探索中的少年宫儿童美术教育实验 | 第35-44页 |
| 一、DBAE的新发展 | 第36-37页 |
| 二、“开放式”教学模式 | 第37-41页 |
| 三、“实践性探究”教学模式 | 第41-44页 |
| 第五章：总结与讨论 | 第44-46页 |
| 附件 | 第46-49页 |
| 老师调查问卷 | 第46-47页 |
| 家长调查问题表 | 第47-48页 |
| 少年宫儿童调查问题表 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第51页 |
