浅探初中英语口语作业
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-14页 |
| ·本研究的背景及意义 | 第9-10页 |
| ·研究的背景 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·论文研究的主要方法 | 第10页 |
| ·概念界定 | 第10-11页 |
| ·初中英语 | 第10-11页 |
| ·口语作业 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·国外对作业的相关研究 | 第11-12页 |
| ·国内对作业的相关研究 | 第12页 |
| ·国内对英语口语作业的相关研究 | 第12-14页 |
| 第二章 初中英语口语作业现状分析 | 第14-19页 |
| ·调查设计与实施 | 第14页 |
| ·调查对象 | 第14页 |
| ·调查的内容 | 第14页 |
| ·调查的过程 | 第14页 |
| ·调查统计与分析 | 第14-16页 |
| ·初中英语口语作业的内容、形式及评价方式 | 第14-16页 |
| ·初中英语口语作业的作用 | 第16页 |
| ·调查结论 | 第16-19页 |
| 第三章 初中英语口语作业研究的理论基础 | 第19-23页 |
| ·理论依据 | 第19-21页 |
| ·多元智能理论 | 第19-20页 |
| ·建构主义学习理论 | 第20页 |
| ·初中英语课程的要求 | 第20-21页 |
| ·口语作业设计的依据 | 第21-23页 |
| ·主体地位与主导地位的统一 | 第21页 |
| ·尊重学生的差异性 | 第21-22页 |
| ·作业设计要有针对性 | 第22-23页 |
| 第四章 初中英语口语作业的设计与案例分析 | 第23-37页 |
| ·精心打造口语作业内容,让学生兴趣盎然 | 第23-27页 |
| ·真实生活篇 | 第24-25页 |
| ·国外文化篇 | 第25页 |
| ·语言知识篇 | 第25-27页 |
| ·精心设计口语作业形式,给学生别样的享受 | 第27-33页 |
| ·独立型口语作业 | 第27-29页 |
| ·小组活动型口语作业 | 第29-30页 |
| ·社会实践型口语作业 | 第30-33页 |
| ·精心创建口语作业评价方式,促学生可持续发展 | 第33-37页 |
| ·表格反馈 | 第33-34页 |
| ·考级制度 | 第34-36页 |
| ·档案袋记录 | 第36-37页 |
| 第五章 结语 | 第37-41页 |
| ·总结 | 第37-39页 |
| ·教师教学方式的变化 | 第37页 |
| ·学生学习方式的变化 | 第37-38页 |
| ·家长认可度的变化 | 第38-39页 |
| ·建议 | 第39页 |
| ·从我做起,教书育人 | 第39页 |
| ·因时而异,因人而异 | 第39页 |
| ·关注学生学业负担 | 第39页 |
| ·反思 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 附录1 | 第43-45页 |
| 附录2 | 第45-47页 |
| 附录3 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
