首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--教师与学生论文--教师、班主任论文

普通高中教师评价学生策略研究--基于孔子评价弟子的思想

中文摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-7页
引言第7-14页
 (一) 问题的提出第7页
 (二) 研究综述第7-12页
 (三) 研究的思路和方法第12-14页
一、孔子评价弟子的思想和方法体系第14-25页
 (一) 孔子评价弟子的价值取向第14-17页
 (二) 孔子评价弟子的原则第17-20页
 (三) 孔子评价弟子的方法第20-25页
二、普通高中教师评价学生存在的问题分析第25-32页
 (一) 基于孔子评价弟子的思想看普通高中教师评价学生存在的问题第25-27页
 (二) 普通高中教师评价学生存在的问题的原因分析第27-32页
三、基于孔子评价学生的思想优化普通高中教师评价学生的策略第32-43页
 (一) 教师树立评价学生的正确的价值取向第32-34页
 (二) 教师提升自身综合素质第34-37页
 (三) 教师评价学生的有效方法第37-43页
结语第43-44页
参考文献第44-47页
后记第47页

论文共47页,点击 下载论文
上一篇:民国时期农村基础教育政策变迁研究
下一篇:美国教科书《地理:地质学、环境与宇宙》对地理必修Ⅰ“过程与方法”内容编制的启示