| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究问题的现状 | 第9-11页 |
| ·研究目的及意义 | 第11页 |
| ·研究内容与方法 | 第11-13页 |
| 第二章 平台建设的理论依据及可行性分析 | 第13-20页 |
| ·平台的理论依据 | 第13-14页 |
| ·长尾理论对构建信息素养差异化学习平台的启示 | 第14-17页 |
| ·用户需求分析及平台可行性分析 | 第17-20页 |
| 第三章 研究生差异化信息素养学习平台的设计 | 第20-25页 |
| ·平台的功能设计 | 第20-22页 |
| ·平台的内容设计 | 第22-24页 |
| ·平台的界面设计 | 第24-25页 |
| 第四章 平台主要功能模块的开发与实现 | 第25-32页 |
| ·平台开发的技术支撑 | 第25-26页 |
| ·学习指南的开发与实现——以教育技术学为例 | 第26-28页 |
| ·首页的布局与实现 | 第28-29页 |
| ·个人用户界面的开发与实现 | 第29-30页 |
| ·用户参与平台公共内容创建的动机及策略分析 | 第30-32页 |
| 第五章 结论 | 第32-33页 |
| ·研究总结 | 第32页 |
| ·研究不足与展望 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |