| ABSTRACT | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第7-8页 |
| LIST OF TABLES AND FIGURES | 第8-11页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第11-13页 |
| ·Need for the Study | 第11-12页 |
| ·Overview of the Thesis | 第12-13页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第13-30页 |
| ·Basic Concepts of L2 Reading | 第13-18页 |
| ·L1 Reading and L2 reading | 第13-14页 |
| ·Models of L2 reading process | 第14-15页 |
| ·Reading Comprehension Strategies | 第15-18页 |
| ·Theoretical Perspectives | 第18-26页 |
| ·Socio-cultural Theory | 第18-21页 |
| ·Mediator Tools | 第19-20页 |
| ·The Zone of Proximal Development (ZPD) | 第20-21页 |
| ·Implications for L2 reading research | 第21页 |
| ·Language Transfer Theories | 第21-26页 |
| ·Transfer in SLA | 第21-22页 |
| ·Transfer of cross-language reading skills | 第22-24页 |
| ·LIH and LTH: L1 Reading Ability or L2 Proficiency? | 第24-26页 |
| ·Previous Research | 第26-30页 |
| ·Research about the Role of L1 on L2 Reading | 第26-28页 |
| ·Limitation of the Previous Research | 第28-30页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第30-37页 |
| ·Research questions | 第30页 |
| ·Subjects | 第30-31页 |
| ·Reading Materials | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-33页 |
| ·Think-aloud Protocols and Post-reading Interviews | 第32-33页 |
| ·The Validity of Verbal Reports | 第33页 |
| ·Data Collection | 第33-35页 |
| ·Pre-reading Training | 第34页 |
| ·Reading Comprehension | 第34-35页 |
| ·Post-reading Interview | 第35页 |
| ·Data Analysis | 第35-37页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第37-53页 |
| ·Question 1 | 第37-39页 |
| ·Question 2 | 第39-41页 |
| ·Question 3 | 第41-43页 |
| ·Question 4 | 第43-51页 |
| ·Question 5 | 第51-53页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第53-56页 |
| ·Major Findings | 第53页 |
| ·Implications for Teaching and Learning L2 reading | 第53-55页 |
| ·Limitations of the Present Study and Suggestions for Future Research | 第55-56页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第56-64页 |
| APPENDIX: READING TASKS | 第64-71页 |
| 攻读硕士学位期间主要科研成果目录 | 第71页 |
