民办高校思想政治教育研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·党和政府对思想政治教育的重视 | 第8页 |
| ·践行社会主义核心价值体系的要求 | 第8-9页 |
| ·新形势下民办高校思想政治教育的困境 | 第9-10页 |
| ·民办思想政治教育研究的意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·民办高校思想政治教育研究的实践意义 | 第11页 |
| ·民办高校思想政治教育研究的创新 | 第11页 |
| ·课题的研究背景 | 第11-12页 |
| ·课题的研究方法和基本框架 | 第12-14页 |
| ·研究的基本方法 | 第12-13页 |
| ·基本框架 | 第13-14页 |
| 第2章 民办高校思想政治教育的概述 | 第14-18页 |
| ·民办高校的概念 | 第14-15页 |
| ·思想政治教育的概念 | 第15-16页 |
| ·民办高校思想政治教育特征 | 第16-18页 |
| ·办学模式的差异 | 第16-17页 |
| ·管理体制不同 | 第17页 |
| ·人才培养目标不同 | 第17页 |
| ·教育对象的差异 | 第17-18页 |
| 第3章 民办高校思想政治教育现状 | 第18-24页 |
| ·问卷调查数据分析 | 第18-22页 |
| ·问卷设计的基本原则、思路 | 第18页 |
| ·调查的基本情况 | 第18-19页 |
| ·问卷调查数据分析 | 第19-22页 |
| ·调查总结 | 第22-24页 |
| ·思想认识方面 | 第22-23页 |
| ·政治教育方面 | 第23页 |
| ·道德修养方面 | 第23-24页 |
| 第4章 影响民办高校思想政治教育的因素 | 第24-33页 |
| ·社会环境对民办高校思想政治教育的影响 | 第24-27页 |
| ·经济发展的影响 | 第24-25页 |
| ·国家政策和法律的影响 | 第25-26页 |
| ·社会对民办高校的认可 | 第26-27页 |
| ·学校办学模式不同的影响 | 第27-29页 |
| ·学校办学者的功利思想影响 | 第27页 |
| ·学校管理者养老思想影响 | 第27-28页 |
| ·学校教育者的雇佣思想影响 | 第28-29页 |
| ·家庭环境对民办高校思想政治教育的影响 | 第29-30页 |
| ·家长对民办高校的认可 | 第29-30页 |
| ·家庭教育对思想政治教育的影响 | 第30页 |
| ·民办高校生源特点对思想政治教育的影响 | 第30-33页 |
| ·高考失利的自卑心理 | 第30-31页 |
| ·思想认识的抵触情绪 | 第31页 |
| ·对思想政治教育重视不够 | 第31-33页 |
| 第5章 加强民办高校思想政治教育的对策 | 第33-41页 |
| ·提升社会对民办高校发展的关注度 | 第33-35页 |
| ·国家落实政策的支持和法律的保障 | 第33-34页 |
| ·提高社会对民办高校的办学模式的认同 | 第34页 |
| ·社会投入的增加 | 第34-35页 |
| ·用社会主义核心价值体系引领民办高校思想政治教育 | 第35-36页 |
| ·民办高校加强对思想政治教育的重视 | 第36-38页 |
| ·民办高校思想政治教育组织保障的加强 | 第36页 |
| ·民办高校办学者公益思想的提升 | 第36-37页 |
| ·民办高校管理者余热思想的提高 | 第37页 |
| ·民办高校教师主人翁意识的培养 | 第37-38页 |
| ·结合学生实际开展思想政治教育 | 第38-41页 |
| ·培养学生树立敢于竞争的勇气 | 第38页 |
| ·合理保障学生在校的利益 | 第38-39页 |
| ·提升民办高校思想政治教育的有效性 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第46页 |
