美国私立大学内部管理体制研究
| 引言 | 第1-11页 |
| 1 研究目的、意义及主要内容 | 第8-9页 |
| 2 主要概念 | 第9-11页 |
| 第1章 美国私立大学内部管理体制的历史发展 | 第11-19页 |
| ·董事会制度的历史沿革 | 第11-12页 |
| ·校长权力的发展变迁 | 第12-14页 |
| ·学生事务管理的发展演变 | 第14-16页 |
| ·教师参与管理的发展 | 第16-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| 第2章 美国私立大学内部管理体制的思想根源 | 第19-23页 |
| ·大学自治 | 第19-20页 |
| ·学术自由 | 第20-21页 |
| ·教授治校 | 第21-23页 |
| 第3章 美国私立大学内部管理体制的现状分析 | 第23-38页 |
| ·权力分层 | 第23-30页 |
| ·校级管理 | 第23-28页 |
| ·院级管理 | 第28页 |
| ·系级管理 | 第28-30页 |
| ·小结 | 第30页 |
| ·分类管理 | 第30-38页 |
| ·教学管理 | 第30-31页 |
| ·科研管理 | 第31-33页 |
| ·教师管理 | 第33-34页 |
| ·学生管理 | 第34-35页 |
| ·财务管理 | 第35-38页 |
| 第4章 美国私立大学内部管理体制的功能分析 | 第38-41页 |
| ·正功能 | 第38-40页 |
| ·管理体制的市场化 | 第38页 |
| ·管理内容的制度化 | 第38-39页 |
| ·管理方式的民主化 | 第39页 |
| ·管理职责的明晰化 | 第39页 |
| ·管理手段的科学化 | 第39-40页 |
| ·负功能 | 第40-41页 |
| ·董事会与校长及董事会内部各种关系的处理较为复杂 | 第40页 |
| ·大学内部管理控制权相对分散 | 第40-41页 |
| 第5章 结语 | 第41-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
