| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-22页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·基本概念 | 第11-12页 |
| ·多媒体技术 | 第12-13页 |
| ·多媒体教学 | 第13-16页 |
| ·多媒体技术在体育教学中应用的研究现状 | 第16-18页 |
| ·选题依据 | 第18-22页 |
| 2 研究方法 | 第22-29页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-26页 |
| ·问卷效度检验 | 第22-23页 |
| ·问卷发放与回收 | 第23-25页 |
| ·问卷信度检验 | 第25-26页 |
| ·实验对比法 | 第26-29页 |
| ·实验对象 | 第26页 |
| ·试验方法 | 第26-28页 |
| ·评价方法 | 第28-29页 |
| ·逻辑分析法 | 第29页 |
| 3 研究目的和意义 | 第29页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究意义 | 第29页 |
| 4 多媒体技术对滑雪技术教学影响的理论阐述 | 第29-34页 |
| ·多媒体技术与滑雪理论课教学内容的选择 | 第30页 |
| ·多媒体技术与滑雪理论教学组织形式 | 第30-31页 |
| ·多媒体技术对滑雪课教师提出的新需求 | 第31-34页 |
| ·教师需要利用多媒体技术促进学生学习,解决学生学习中的问题 | 第31-32页 |
| ·教师需要利用多媒体技术因材施教辅导学生 | 第32页 |
| ·教师需要通过教学研究编写多媒体课件,利用多媒体技术进行教学 | 第32-33页 |
| ·教师需要不断学习提高,从而更好地利用多媒体技术为教学服务 | 第33页 |
| ·教师需要与各学科专家合作,提高多媒体技术的制作和应用水平 | 第33-34页 |
| 5 滑雪教学中重点难点技术分析 | 第34-43页 |
| ·滑雪技术教学重点环节分析 | 第34-38页 |
| ·不同教学阶段的重要程度分析 | 第35-36页 |
| ·不同技术环节的重要程度分析 | 第36-37页 |
| ·不同具体技术内容的重要程度分析 | 第37-38页 |
| ·滑雪技术教学难点环节分析 | 第38-41页 |
| ·不同教学阶段的难度分析 | 第39页 |
| ·不同技术环节的难度分析 | 第39-40页 |
| ·不同具体技术内容的难度分析 | 第40-41页 |
| ·滑雪技术重点、难点与多媒体教学之间的关系 | 第41-43页 |
| 6 滑雪理论多媒体课件的制作 | 第43-48页 |
| ·滑雪理论多媒体课件制作的原则 | 第43-45页 |
| ·科学性原则 | 第43-44页 |
| ·交互性原则 | 第44页 |
| ·艺术性原则 | 第44页 |
| ·效益性原则 | 第44-45页 |
| ·灵活性原则 | 第45页 |
| ·兴趣性原则 | 第45页 |
| ·安全性原则 | 第45页 |
| ·多媒体课件制作的流程 | 第45-48页 |
| ·素材制作 | 第46-47页 |
| ·制作课件 | 第47-48页 |
| ·调试课件 | 第48页 |
| 7 多媒体技术对滑雪教学效果的实证研究 | 第48-57页 |
| ·多媒体辅助教学与常规教学对学生学习效果影响的对比分析 | 第48-50页 |
| ·多媒体教学对教学效果影响问卷调查分析 | 第50-52页 |
| ·多媒体技术教学在滑雪技术教学中的优势分析 | 第52-57页 |
| ·有利于激发学习兴趣 | 第52页 |
| ·创设逼真情境,有利于直观教学 | 第52-53页 |
| ·有利于突出教学重点和难点 | 第53-54页 |
| ·有利于调动多感官学习,促进知识的获取和保持 | 第54-56页 |
| ·有利于扩大课堂教学的信息量 | 第56-57页 |
| 8 影响多媒体技术运用于滑雪理论课教学中的因素 | 第57-61页 |
| ·教学环境因素 | 第57-58页 |
| ·硬件环境因素 | 第57-58页 |
| ·软件环境因素 | 第58页 |
| ·教师因素 | 第58-61页 |
| ·教师的思想观念意识 | 第59-60页 |
| ·教师应用多媒体计算机水平的能力 | 第60页 |
| ·教师在教学中对不同媒体的选择 | 第60-61页 |
| ·其他因素 | 第61页 |
| 9 结论与建议 | 第61-64页 |
| ·结论 | 第61-62页 |
| ·建议 | 第62-64页 |
| 10 致谢 | 第64-65页 |
| 11 参考文献 | 第65-67页 |
| 12 附录 | 第67-85页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第85页 |
