大学英语课堂中小组合作学习的效果研究--以无锡地区高职院校为例
| 中文提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-14页 |
| 一、研究的背景及意义 | 第6-10页 |
| 二、研究内容及方法 | 第10-14页 |
| 第二章 关于小组合作学习的文献综述 | 第14-22页 |
| 一、关于小组合作学习的主要研究 | 第14-18页 |
| 二、课堂教学开展小组合作学习的理论依据 | 第18-22页 |
| 第三章 大学英语课堂中的小组合作学习的效果研究 | 第22-26页 |
| 一、问卷和访谈结果 | 第22-24页 |
| 二、大学英语课堂中的小组合作学习观察结果 | 第24-26页 |
| 第四章 大学英语课堂小组合作学习效果的调查分析 | 第26-38页 |
| 一、小组合作学习在大学英语课堂得到初步应用 | 第26-27页 |
| 二、小组合作学习在大学英语课堂中发挥的优势及原因 | 第27-29页 |
| 三、大学英语课堂小组合作学习存在的问题及原因 | 第29-38页 |
| 第五章 大学英语课堂开展有效合作学习的建议 | 第38-42页 |
| 一、师生对合作学习的期望 | 第38页 |
| 二、大学英语课堂开展有效合作学习的建议 | 第38-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 详细摘要 | 第54-56页 |
