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广西高校教师组织承诺调查研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-10页
1 前言第10-13页
   ·研究的缘起第10页
   ·研究综述第10-12页
     ·研究现状第10-11页
     ·进一步研究的设想第11-12页
   ·研究意义与目标第12页
     ·研究意义第12页
     ·研究目标第12页
   ·研究设计第12-13页
     ·研究思路第12-13页
     ·研究方法第13页
2 理论分析第13-25页
   ·高校教师组织承诺的界定第13-16页
     ·高校教师组织承诺的定义第13-15页
     ·高校教师组织承诺的结构第15-16页
   ·高校教师组织承诺的形成过程及影响因素第16-21页
     ·现代高校教师的特点第16-17页
     ·高校教师组织承诺的形成过程第17-19页
     ·高校教师组织承诺的影响因素第19-21页
   ·高校教师组织承诺的特点第21页
     ·高校教师组织承诺的不确定性规避度低第21页
     ·高校教师与学校组织的双向依赖关系第21页
   ·高校教师的组织知觉、工作满意度、工作投入度与组织承诺的关系第21-24页
     ·高校教师的组织知觉与组织承诺第21-22页
     ·高校教师的工作满意度与组织承诺第22-24页
     ·高校教师的工作投入度与组织承诺第24页
   ·高校教师组织承诺在学校管理中的意义第24-25页
     ·高校教师组织承诺是预测学校人事流动的一个重要的指标第24页
     ·高校教师组织承诺是预测学校组织目标是否实现的一个重要的指标第24-25页
     ·高校教师组织承诺是预测学校整体绩效的一个重要的指标第25页
3 实证研究第25-38页
   ·研究准备第25-35页
     ·问卷设计第25-27页
     ·问卷分析第27-35页
   ·研究的实施第35-38页
     ·研究假设第35-36页
     ·研究对象第36-37页
     ·统计分析方法第37-38页
4 研究的结果和分析第38-65页
   ·广西高校教师组织承诺整体状况分析第38页
   ·广西高校教师组织承诺的人口统计特征变量差异分析第38-51页
     ·基于性别的差异分析第38-39页
     ·基于年龄的差异分析第39-40页
     ·基于婚姻的差异分析第40-41页
     ·基于学历的差异分析第41-42页
     ·基于职称的差异分析第42-43页
     ·基于现职年限的差异分析第43-44页
     ·基于教龄的差异分析第44-47页
     ·基于学校类型的差异分析第47-49页
     ·基于地域的差异分析第49-50页
     ·人口统计特征变量与组织承诺的回归分析第50-51页
   ·广西高校教师组织承诺与组织知觉的相关研究第51-55页
     ·问卷的编制及信度、效度检验第51-53页
     ·广西高校教师组织承诺与组织知觉的相关第53页
     ·广西高校教师组织知觉、人口统计特征变量对组织承诺及三个因子的预测分析第53-55页
   ·广西高校教师组织承诺与工作满意度的相关研究第55-59页
     ·问卷的编制及信度、效度检验第55-57页
     ·广西高校教师组织承诺与工作满意度的相关第57-58页
     ·广西高校教师工作满意度、人口统计特征变量对组织承诺及三个因子的预测分析第58-59页
   ·广西高校教师组织承诺与工作投入度的相关研究第59-62页
     ·问卷的编制及信度、效度检验第59-60页
     ·广西高校教师组织承诺与工作投入度的相关第60-61页
     ·广西高校教师工作投入度、人口统计特征变量对组织承诺及三个因子的预测分析第61-62页
   ·广西高校教师组织承诺与组织知觉、工作满意度、工作投入度的相关研究第62-65页
     ·广西高校教师组织承诺与组织知觉、工作满意度、工作投入度的相关分析第62-63页
     ·广西高校教师组织承诺与组织知觉、工作满意度、工作投入度的回归分析第63-65页
5 结论与建议第65-75页
   ·结论第65-68页
   ·建议第68-74页
   ·本研究存在的不足第74-75页
注释第75-76页
参考文献第76-82页
附件第82-87页
本人读硕期间发表的论文目录第87-88页
致谢第88-89页

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