初中生英语自主学习能力现状的调查与研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-8页
1 问题的提出	第8-11页
·问题提出的背景及意义	第8-9页
·初中英语教学的现状	第9页
·初中生英语自主学习能力的缺失	第9-11页
2 文献综述	第11-18页
·国内外自主学习的研究	第11-13页
·国外自主学习的研究	第11-12页
·国内自主学习的研究	第12-13页
·自主学习的相关理论	第13-15页
·自主学习的内涵	第13-15页
·自主学习的特征	第15页
·自主学习的理论依据	第15-18页
·人本主义心理学关于自主学习理论的阐述	第15-16页
·建构主义学习理论关于自主学习的阐述	第16-18页
3 初中生英语自主学习能力问卷调查及数据收集	第18-20页
·调查对象	第18页
·调查内容	第18页
·调查工具	第18页
·数据收集及统计	第18-20页
4 调查问卷的结果分析	第20-23页
·自我效能感低	第20页
·学生缺少科学的学习策略	第20-22页
·学生的自我评价和自我调节能力差	第22-23页
5 培养初中生英语自主学习能力的建议	第23-40页
·增强自我效能感	第23-24页
·学生英语自主学习策略的培养	第24-37页
·引导学生系统地自学整册教材	第24-28页
·建立以学为主的课堂模式	第28-31页
·将整理笔记作为一种复习手段	第31-37页
·引导学生进行自我评价和自我调节	第37-39页
·教师在英语自主学习中充当的角色	第39-40页
结论	第40-41页
参考文献	第41-43页
附录	第43-45页
致谢	第45页