中学物理合作学习的理论与实践研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 第一章 理论部分 | 第8-22页 |
| 一、问题提出的背景及理论基础 | 第8-10页 |
| （一） 背景 | 第8页 |
| （二） 理论基础 | 第8-10页 |
| 二、合作学习的概念及特点 | 第10-14页 |
| （一） 合作学习的概念 | 第10-11页 |
| （二） 合作学习的特点 | 第11页 |
| （三） 合作学习的教学模式 | 第11-14页 |
| 三、目前物理合作学习存在的问题 | 第14-19页 |
| （一） 合作小组合作中出现的问题 | 第14-17页 |
| （二） 教师在合作学习中认识上的偏见 | 第17-18页 |
| （三） 学生在合作学习中的不良表现 | 第18-19页 |
| （四） 学校领导对合作学习的认识 | 第19页 |
| 四、有效合作学习的研究 | 第19-22页 |
| （一） 小组合作学习的分组 | 第19页 |
| （二） 合作学习问题的设计 | 第19-20页 |
| （三） 学生良好习惯的培养 | 第20-21页 |
| （四） 合作过程中兴趣的引导 | 第21页 |
| （五） 集体合作与交流 | 第21页 |
| （六） 激励学生的评价 | 第21-22页 |
| 第二章 实践部分 | 第22-31页 |
| 一、合作学习实践分析 | 第22-23页 |
| （一） 合作学习实践研究目标 | 第22页 |
| （二） 合作学习实践面临的挑战 | 第22-23页 |
| 二、合作学习实践操作 | 第23-31页 |
| （一） 课堂中的合作学习 | 第23-28页 |
| （二） 课堂外的合作学习 | 第28-29页 |
| （三） 问卷分析 | 第29-31页 |
| 结论 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 后记 | 第37页 |
