| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 1. 引言 | 第11-12页 |
| 2. 我国对科普的界定、目的与现状 | 第12-17页 |
| ·科普的定义 | 第12-13页 |
| ·科学素质的概念和范围 | 第12页 |
| ·科普的界定与主题 | 第12页 |
| ·开展科普的现实意义 | 第12-13页 |
| ·我国科普工作现状 | 第13-17页 |
| ·我国社会对科普的需求 | 第13页 |
| ·科普工作的重点领域 | 第13-14页 |
| ·我国公民科学素养现状及差距 | 第14-16页 |
| ·从统计数据看我国科普投入状况 | 第16-17页 |
| 3. 我国科普的供给 | 第17-22页 |
| ·科普的主体 | 第17-19页 |
| ·政府部门和各级科协是开展科普的主力军 | 第17-19页 |
| ·企业与市场客观上承担了一部分科普的职能 | 第19页 |
| ·大众传媒正逐步成为科普的主阵地 | 第19页 |
| ·科普经费来源 | 第19-22页 |
| ·公共财政 | 第20页 |
| ·市场运营 | 第20-22页 |
| ·社会捐助 | 第22页 |
| 4 我省科普投入的成效 | 第22-29页 |
| ·崇尚科学、追求科学的生活方式成为主流 | 第22-24页 |
| ·农业增产增收，取得了良好效益 | 第24-26页 |
| ·倡导优生优育，提高了人口素质 | 第26-27页 |
| ·占领网上科普高地，全国首家数字科技馆建设进展顺利 | 第27-29页 |
| ·建设数字科技馆的目的和意义 | 第27-28页 |
| ·山东数字科技馆建设的基本思路 | 第28-29页 |
| ·山东数字科技馆建设的目前情况 | 第29页 |
| 5. 存在的主要问题 | 第29-34页 |
| ·科普投入资金来源单一，对社会资金利用甚微，造成科普投入增长较慢 | 第30-31页 |
| ·对科普认识存在误区 | 第31页 |
| ·现行科普投入受财政体制制约 | 第31-32页 |
| ·科普产业没有形成 | 第32页 |
| ·资源分配不均衡 | 第32-34页 |
| 6. 影响投入的因素分析 | 第34-35页 |
| ·财政体制的原因 | 第34页 |
| ·各级政府作为科普投入的主要来源，没有予以科普足够的重视 | 第34页 |
| ·科普运行机制落后于市场经济快速发展的要求 | 第34-35页 |
| ·科普劳动者难以得到大众认可 | 第35页 |
| 7. 影响投入产出比率的因素分析 | 第35-36页 |
| 8. 针对科普工作存在的问题，提出如下建议 | 第36-42页 |
| ·拓宽科普经费的筹集渠道，争取加大对科普的投入力度 | 第36页 |
| ·加大对欠发达地区的科普投入 | 第36-37页 |
| ·抓住重点，深入基层，科普惠农 | 第37-39页 |
| ·细分工作重点，集中优势力量以点带面，逐步实施 | 第39-40页 |
| ·消除在科普认识上的误区，建立相应的激励机制 | 第40-41页 |
| ·全面理解科普的内容 | 第40页 |
| ·充分认识科普的重要性，建立有效激励机制，调动科技工作者参与科普的积极性 | 第40-41页 |
| ·加大宣传发动，让社会化大科普理念深入人心 | 第41-42页 |
| 9. 结论 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第48页 |
