| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1. 高中生物课堂教学评价中的学生评教的提出 | 第10-15页 |
| ·问题提出的背景和意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第11-13页 |
| ·概念界定 | 第13-15页 |
| 2. 生物课堂教学评价中的学生评教标准的建立 | 第15-38页 |
| ·评价的理论依据 | 第15-16页 |
| ·评价的有关方针、政策依据 | 第16-18页 |
| ·实践经验依据 | 第18-19页 |
| ·指标确定的原则和初拟评价指标 | 第19-21页 |
| ·评价指标的筛选、整合和权重的确定 | 第21-38页 |
| 3. 学生评教的实践研究 | 第38-55页 |
| ·实验方案与策略 | 第38-39页 |
| ·实验过程 | 第39-42页 |
| ·实验结果与分析 | 第42-55页 |
| 4. 结论和建议 | 第55-60页 |
| ·结论 | 第55页 |
| ·建议 | 第55-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-89页 |
| 致谢 | 第89页 |