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数据挖掘分类技术在高校教学中的应用研究

摘要第1-5页
Abstract第5-11页
第一章 绪论第11-15页
 1.1 数据挖掘技术研究背景及研究意义第11-12页
 1.2 数据挖掘的发展历史及国内外研究现状第12-13页
 1.3 数据挖掘技术在高校教学中应用的研究现状及意义第13-14页
 1.4 本文的研究内容及论文结构第14-15页
第二章 数据挖掘技术第15-25页
 2.1 数据挖掘与知识发现第15-16页
 2.2 数据挖掘过程第16-18页
 2.3 数据挖掘的分类第18-19页
 2.4 数据挖掘的任务第19-21页
 2.5 数据挖掘的对象第21页
 2.6 数据挖掘的方法和技术第21-23页
 2.7 本章小结第23-25页
第三章 数据挖掘中的分类技术第25-38页
 3.1 分类的基本概念第25-27页
  3.1.1 分类的目的第25-26页
  3.1.2 分类的过程第26-27页
  3.1.3 分类方法的评估标准第27页
 3.2 基于决策树的分类第27-33页
  3.2.1 决策树的生成第28-30页
  3.2.2 常用决策树算法简介第30-32页
  3.2.3 有关决策树的评价第32-33页
 3.3 贝叶斯分类第33-34页
 3.4 神经网络第34-36页
 3.5 几种分类算法的比较第36-37页
 3.6 本章小结第37-38页
第四章 探索数据挖掘分类技术在高校教学中的应用第38-59页
 4.1 问题的提出第38-39页
 4.2 解决方案第39-40页
 4.3 方案实施实例第40-58页
  4.3.1 确定挖掘对象及目标第40-41页
  4.3.2 数据采集第41-43页
  4.3.3 数据预处理第43-48页
  4.3.4 数据分类挖掘第48-56页
  4.3.5 生成分类规则第56-58页
 4.4 本章小结第58-59页
第五章 决策树分类器的实现第59-64页
结束语第64-66页
参考文献第66-70页
攻读学位期间的科研活动及发表的论文第70-71页
独创性声明第71-72页
致谢第72页

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