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高职院校英语专业学生自主学习模式研究

Acknowledgements第1-5页
摘要第5-7页
Abstract第7-12页
Ⅰ.Introduction第12-24页
   ·Background第13-21页
     ·Characteristics of Foreign Language Learning (FLL)第13-16页
     ·Current Situation of English Education at Higher Vocational Schools第16-19页
       ·Typical Problems of FLL at Higher Vocational Schools第17-18页
       ·Special Requirements on Learner Autonomy of English Majors at Higher Vocational Schools第18-19页
     ·Need and Significance for Advocating Web-based Autonomous Learning in FLL at Higher Vocational Schools第19-21页
   ·Purpose and Significance第21-22页
   ·Arrangements of the Dissertation第22-24页
Ⅱ.Literature Review第24-42页
   ·Foreign Language Learning第24-26页
     ·Language Learning Model第24-25页
     ·Relationship between Foreign Language Learning and Foreign Language Acquisition第25-26页
   ·Autonomous Learning第26-36页
     ·Definition of Learner Autonomy第27-29页
     ·Rationale第29-31页
     ·Study Abroad and at Home第31-35页
     ·Justification for Adopting Autonomous Learning in FLL第35-36页
   ·Web-based Learning第36-42页
     ·Definition and Theoretical Development第36-38页
     ·Characteristics and Advantages for Language Learning第38-40页
     ·Integration of Web-based Learning and Autonomous Learning第40-42页
Ⅲ .Model of Web-based Autonomous Learning and Its Application第42-58页
   ·Current Web-based Teaching and Learning Condition for English Majors at HZVTC第42-51页
     ·Survey on the Status quo of Learners’Web-based Autonomous Learning第43-50页
     ·Significance for the Introduction of a New Model of Web-based Autonomous Learning第50-51页
   ·Introduction to the New Model of Web-based Autonomous Learning第51-57页
     ·Classroom Instruction第54-55页
     ·Extracurricular Web-based Autonomous Learning第55-57页
   ·Predicted Results第57-58页
Ⅳ. Empirical Study and Results Analysis第58-86页
   ·Empirical Study第58-64页
     ·Arrangements第58-60页
     ·Purpose第60页
     ·Subject第60-61页
     ·Hypothesis第61页
     ·Methodology第61-63页
     ·Procedure第63-64页
   ·Results Analysis第64-86页
     ·Results to Questionnaire第64-81页
     ·Results to Test第81-84页
     ·Summary第84-86页
Ⅴ.C onclusion第86-91页
   ·Pedagogical Suggestions第86-88页
   ·Limitation第88-89页
   ·Conclusion第89-91页
Bibliography第91-95页
Appendix 1第95-97页
Appendix 2第97-101页
Appendix 3第101-103页
Appendix 4第103-106页

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