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我国体育学硕士研究生考录制度的现状分析与建议

1 引言第1-16页
 1.1 问题的提出第9-12页
 1.2 研究的目的和意义第12-13页
  1.2.1 研究目的第12页
  1.2.2 研究意义第12-13页
 1.3 研究对象和研究方法第13-16页
  1.3.1 研究对象第14页
  1.3.2 研究方法第14-16页
   1.3.2.1 文献资料法第14页
   1.3.2.2 专家访谈法第14-15页
   1.3.2.3 联机检索法第15-16页
2 体育学硕士研究生考录制度概述第16-27页
 2.1 研究背景第16-17页
 2.2 现行体育学硕士研究生考录制度的时代要求第17-18页
 2.3 现行体育学硕士研究生考试办法第18-19页
 2.4 现行体育学硕士研究生复试和录取办法第19-24页
  2.4.1 体育学硕士研究生的复试办法第19-20页
  2.4.2 体育学硕士研究生录取办法第20-21页
  2.4.3 调剂录取要求第21-22页
  2.4.4 录取人数的确定第22-23页
  2.4.5 硕士研究生招生计划调整问题第23页
  2.4.5 强军计划和师资计划的执行问题第23页
  2.4.6 保留入学资格问题第23-24页
  2.4.7 硕士研究生招生工作检查情况第24页
 2.5 现行体育学硕士研究生考录制度的变化趋势第24-27页
  2.5.1 我国研究生的数量的变化趋势第24-25页
  2.5.2 我国硕士研究生的考录制度变化趋势第25-26页
  2.5.3 我国体育学硕士研究生的考录制度变化趋势第26-27页
3 现行体育硕士研究生考录制度存在的问题第27-40页
 3.1 研究生入学考试制度所存在的问题第27-33页
  3.1.1 考研复习严重影响了专业课教学第27-28页
  3.1.2 统一考试制度使学校之间产生了不公平竞争第28-29页
  3.1.3 体育学硕士研究生招生管理体制绪存在的问题第29-30页
   3.1.3.1 体育学硕士研究生考录制度不适应高等教育的体制改革第29-30页
   3.1.3.2 体育学硕士研究生招生管理体制不适应教育发展的要求第30页
  3.1.4 现行的考试制度存在着科学性、客观性不足的问题第30-32页
   3.1.4.1 现行考试方法与人才选拔的矛盾第30-31页
   3.1.4.2 考试科目、内容的不一致与评价标准类同的矛盾第31-32页
  3.1.5 招生信息的不对称性第32页
  3.1.6 体育专业考生与非体育专业考生的竞争出现了明显的不公平第32-33页
 3.2 研究生录取过程存在的问题第33-37页
  3.2.1 分数线的划定第33-34页
  3.2.2 表面的公正性与实质的不公正性第34页
  3.2.3 录取标准第34-35页
  3.2.4 录取模式问题第35-36页
  3.2.5 录取过程重书面材料,轻实地调查第36页
  3.2.6 调剂机制不健全第36-37页
  3.2.7 线下生破格录取缺乏监督第37页
 3.3 复试录取过程尽量做到公开、公正和公平第37-38页
 3.4 研究生招生制度的不合理对硕士生导师的影响第38-40页
4 我国现行体育学硕士研究生考试和录取制度的总体思路第40-48页
 4.1 建立科学完善的录取制度第40-43页
  4.1.1 分数线的划定第40-42页
  4.1.2 录取时做到公平、公正、公开第42-43页
   4.1.2.1 严格录取制度,统一录取标准做到公平第42页
   4.1.2.2 面试全程录像做到公开第42-43页
   4.1.2.3 面试人员有来自不同专业不同部门做到公正第43页
 4.2 完善破格录取制度,强化监督第43-44页
 4.3 完善推荐免试制度第44-46页
 4.4 大力开展助学货款第46-47页
 4.5 完善奖学金奖励制度第47页
 4.6 加强现代信息手段的运用,健全调剂机制第47-48页
5 结论与建议第48-50页
 5.1 结论第48页
 5.2 建议第48-49页
 5.3 不足之处和后续研究工作第49-50页
参考文献第50-52页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第52-53页
致谢第53-54页
独创性声明第54页

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