| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8页 |
| §1 新教材中实验体系的研究 | 第8-17页 |
| 1．1 课题提出的背景 | 第8-12页 |
| 1．2 新教材中的实验体系 | 第12-13页 |
| 1．3 新教材中实验部分的地位和功能 | 第13页 |
| 1．4 新教材实验部分的突出特点 | 第13-16页 |
| 1．5 新教材实验的发展方向 | 第16-17页 |
| §2 对新教材实验研究的体会 | 第17-44页 |
| 2．1 重视家庭小实验，捕捉创新信息 | 第17-19页 |
| 2．2 挖掘实验内容，增加实验的探究性，培养学生的创新能力 | 第19-26页 |
| 2．3 拓展演示实验，对演示实验方法的创新和对化学实验手段的改进 | 第26-36页 |
| 2．4 开展实验方案的设计，强化学生的创新能力 | 第36-39页 |
| 2．5 整合简单实验，引发学生的创新意识 | 第39-44页 |
| §3 对教授新教材实验部分的反思和探索 | 第44-47页 |
| 3．1 对教师能力的新要求 | 第44-46页 |
| 3．2 教学中应注意的问题 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |