| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-7页 |
| Abstract in English | 第7-11页 |
| 1. Introduction | 第11-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-22页 |
| ·Communicative Competence | 第14-15页 |
| ·Canale & Swain's Communicative Competence Model | 第15页 |
| ·Backman's Communicative Competence Model | 第15-19页 |
| ·Li Xiaoju's Communicative Competence Model | 第19-22页 |
| 3. Present Situation of SETCEE | 第22-28页 |
| ·Difficulties in oral English test | 第22-24页 |
| ·Problems of SETCEE in Jiangxi Province | 第24-28页 |
| ·Validity problem | 第25-27页 |
| ·Reliability problem | 第27-28页 |
| 4. Construction of SETCEE Model | 第28-44页 |
| ·Diagrammatical sketch of SETCEE Model | 第28页 |
| ·Procedures of SETCEE Model | 第28-44页 |
| ·Guiding ideology of middle school English teaching | 第29-30页 |
| ·Testing objectives of SETCEE | 第30-31页 |
| ·Test item type | 第31-32页 |
| ·Test item design | 第32-34页 |
| ·Testing implementation | 第34-39页 |
| ·Scoring approach | 第39-41页 |
| ·Scoring criteria | 第41-44页 |
| 5. Practice of SETCEE Model | 第44-58页 |
| ·Tentative test with the new model | 第44-45页 |
| ·Quality testing of the new model | 第45-58页 |
| ·Testing of validity | 第45-49页 |
| ·Content validity | 第46-47页 |
| ·Construct validity | 第47-49页 |
| ·Testing of reliability | 第49-54页 |
| ·Difficulty | 第54-55页 |
| ·Practicality | 第55-56页 |
| ·Washback effect | 第56-58页 |
| 6. Conclusion | 第58-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Appendix 1 | 第63-65页 |
| Appendix 2 | 第65-67页 |
| Appendix 3 | 第67-69页 |
| Appendix 4 | 第69-70页 |
