| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 研究背景 | 第11-20页 |
| ·相关研究 | 第11-16页 |
| ·导航图的呈现要素 | 第11-13页 |
| ·导航图的呈现方式与导航绩效 | 第13-16页 |
| ·以往研究的总结 | 第16-17页 |
| ·本研究的提出 | 第17-18页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究构思 | 第17-18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·理论意义 | 第18页 |
| ·实践意义 | 第18-19页 |
| ·研究的创新点 | 第19-20页 |
| 3 研究内容 | 第20-39页 |
| ·研究一 对导航图使用情况的问卷调查 | 第20-25页 |
| ·调查目的 | 第20页 |
| ·调查对象 | 第20页 |
| ·问卷设计 | 第20-21页 |
| ·调查地点 | 第21页 |
| ·调查流程 | 第21页 |
| ·调查结果 | 第21-24页 |
| ·调查结果讨论 | 第24-25页 |
| ·研究二 导航图的呈现方式与定向绩效 | 第25-34页 |
| ·实验2-1 三种呈现方式导航图的绝对方向判断绩效比较 | 第25-29页 |
| ·实验2-2 三种呈现方式导航图的相对方向判断绩效比较 | 第29-34页 |
| ·研究三 导航图的呈现方式与空间知识学习绩效 | 第34-39页 |
| ·实验3-1 导航图布局的呈现方式与学习目标对两种空间知识学习的绩效影响 | 第35-39页 |
| 4 总讨论 | 第39-43页 |
| ·导航图用户对导航图呈现要素的需求分析 | 第39-40页 |
| ·导航图的呈现方式与定向绩效的关系 | 第40-41页 |
| ·导航图的呈现方式与空间知识学习绩效的关系 | 第41页 |
| ·研究的不足与展望 | 第41-43页 |
| 5 总结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 附录一 访谈调查问卷 | 第49-52页 |
| 攻读学位期间的研宄成果 | 第52页 |
