| 1 前言 | 第1页 |
| 2 图式理论 | 第6-9页 |
| 2．1 图式的概念 | 第6-7页 |
| 2．2 图式的结构 | 第7-8页 |
| 2．3 图式的特点 | 第8-9页 |
| 2．4 图式的建构 | 第9页 |
| 3 图式在阅读理解中的作用 | 第9-19页 |
| 3．1 图式及其在认识过程中的作用 | 第9-11页 |
| 3．2 图式理论与阅读理解 | 第11-16页 |
| 3．3 中学生英语阅读中有关的图式特征 | 第16-19页 |
| 4 研究方法 | 第19-22页 |
| 4．1 实验设计 | 第19页 |
| 4．2 实验材料 | 第19页 |
| 4．3 实验时间 | 第19页 |
| 4．4 实验教学模式 | 第19-21页 |
| 4．5 实验程序 | 第21-22页 |
| 5 结果分析与讨论 | 第22-31页 |
| 5．1 结果分析 | 第22-25页 |
| 5．2 讨论 | 第25-31页 |
| 6 不足与有待深入探讨之处 | 第31-39页 |