高等职业院校职业观教育研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 一、引言 | 第11-13页 |
| （一） 研究背景 | 第11页 |
| （二） 研究现状综述 | 第11-12页 |
| （三） 研究的思路与方法 | 第12-13页 |
| 二、高等职业院校职业观教育的意义 | 第13-16页 |
| （一） 职业观教育的内涵 | 第13-14页 |
| （二） 高等职业院校职业观教育的重要性 | 第14-16页 |
| 三、高等职业院校职业观教育的基本内容 | 第16-33页 |
| （一） 职业知识的传授——职业观教育的基础 | 第17-19页 |
| 1、知识的内涵 | 第17页 |
| 2、职业知识的构成 | 第17-19页 |
| （二） 职业能力的培养——职业观教育的关键 | 第19-21页 |
| 1、职业能力的内涵 | 第19-20页 |
| 2、职业能力的构成 | 第20-21页 |
| （三） 职业道德教育--职业观教育的核心 | 第21-28页 |
| 1、职业道德的内涵 | 第22页 |
| 2、职业道德教育的内容 | 第22-28页 |
| （1） 职业道德规范教育 | 第22-25页 |
| （2） 职业责任教育 | 第25页 |
| （3） 职业纪律教育 | 第25页 |
| （4） 职业理想教育 | 第25-28页 |
| （四） 职业指导----职业观教育的重要一环 | 第28-33页 |
| 1、职业指导的含义与理论 | 第28-30页 |
| 2、职业指导的内容 | 第30-33页 |
| （1） 就业指导 | 第30-31页 |
| （2） 职业生涯规划 | 第31-33页 |
| 四、高等职业院校职业观教育的实现途径 | 第33-43页 |
| （一） 加强师资队伍建设 | 第33-37页 |
| （二） 改革高职院校的课程设置 | 第37-39页 |
| （三） 强化职业实践活动 | 第39-40页 |
| （四） 搞好实训基地的建设 | 第40-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
