初中数学教学中学生反思能力的培养研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-22页 |
| ·研究的历史和现状 | 第10-12页 |
| ·研究的目的及意义 | 第12-13页 |
| ·培养学生反思能力的重要性 | 第13-21页 |
| ·培养学生反思能力的基本原则 | 第21-22页 |
| 第二章 数学反思与数学反思能力的界定 | 第22-25页 |
| ·关于数学反思的界定 | 第22-24页 |
| ·关于数学反思能力的界定 | 第24-25页 |
| 第三章 培养初中生数学反思能力的理论基础 | 第25-30页 |
| ·元认知理论 | 第25-28页 |
| ·建构主义理论 | 第28-30页 |
| ·发现学习理论 | 第30页 |
| 第四章 影响初中生数学反思能力培养的因素分析 | 第30-36页 |
| ·学生的个人因素对反思能力培养的影响 | 第30-34页 |
| ·教师等外部因素对培养学生反思能力的影响 | 第34-36页 |
| 第五章 初中数学教学中培养学生反思能力的策略 | 第36-50页 |
| ·通过新授课教学活动培养学生数学反思能力 | 第37-42页 |
| ·通过解题教学培养学生反思能力 | 第42-46页 |
| ·通过写数学反思日记教学培养学生数学反思能力 | 第46-47页 |
| ·培养学生的责任心和敬业精神增强学生的反思毅力 | 第47-48页 |
| ·培养学生反思能力对教师的要求 | 第48-50页 |
| 第六章 培养学生反思能力的实验研究 | 第50-54页 |
| ·实验的目的 | 第50页 |
| ·实验假设、实验对象与变量 | 第50-51页 |
| ·无关因子的控制 | 第51页 |
| ·实验设计 | 第51页 |
| ·实验结果分析 | 第51-52页 |
| ·实验结论 | 第52-53页 |
| ·实验的不足及研究展望 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
